五年级下册品德教案-3.1《圆明园的诉说》2∣教科版

《圆明园的诉说》教案 教学目标 一、情感、态度、价值观： 让学生初步感受“落后必然挨打”的道理，激发学生的民族精神和爱国热情。 二、能力目标： 培养学生搜集、整理信息的能力。[来源:Zxxk.Com] 三、知识目标： 了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略，使中国逐渐丧失主权，遭受了巨大的民族灾难。 教学重点 通过世人对圆明园的种种悲叹，激发学生的共鸣，进而达到了解历史、以史为鉴，决心奋发学习，振兴祖国的目的。 教学难点 如何让学生更好、更全面地了解这段历史。 活动准备 多媒体课件、板书材料。[来源:学,科,网] 教学过程 一、谈话导入。 1、同学们，以前我曾经看了一条新闻，两个铜质的鼠首和兔首，看！就是它们！在法国的一次拍卖会上，居然拍出了各两亿人民币的天价。 2、为什么它们能这么价值连城呢？它出自哪里？圆明园究竟是一个什么样的地方呢？今天我们就要一同走进这座万园之园。一起去感受这一代皇家园林的秀美风光。[来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网] 3、谁愿意带我们一起走进这座举世闻名的皇家园林？读圆明园的毁灭选段。 二、感受圆明园的美（文明史）。 1、观看圆明园图片，它占地5200亩，是咱们差不多4000个校园的大小。这是西洋楼前的大水法，有十二兽首喷泉，十二兽首每逢整点就会有一只出来喷水，中午十二点，十二生肖会一起喷水，景象蔚为壮观。 2、观看其它美景和珍宝图。 3、当你在这如诗如画的美景中游览，你最想说什么？（书法、绘画、建筑，这都是我们的文化瑰宝）。 4、这座富丽堂皇的园林和长城、兵马俑、四大发明一样，讲述着中华民族五千年的文明史，就连法国大文豪维克多.雨果也曾这样赞叹。（课件显示雨果的话，指名读）这么美的园林，想去北京看看吗？[来源:Zxxk.Com] 九月开学季，老师你们准备好了吗？ 三、看圆明园的今天，感受沧桑（屈辱史）。 1、今天我们再也看不到那曾经的辉煌，有的只是我们现在看到的几根断壁残垣，它们静静地站在那里，像一座纪念碑，无言的述说着什么。 2、是谁？对它做了什么？让它变成今天的模样？请同学们齐读小资料《万园之园的毁灭》。 3、让我们把历史倒回到1860年，来亲身感受这场浩劫。（观看圆明园被毁视频）。 4、世界上最壮观的宫殿和园林建筑群落，在这场大火中化为灰烬，园中被抢的文物至今仍散落在47个国家的200多个博物馆中。 5、面对侵略者的罪行，