五年级下册品德教案-1.2《成长日记ABC》1∣教科版

《成长日记ABC》教案 教学目标 1、让学生知道每一个人的成长都是时间为我们刻下的生命的印痕，每一段记忆都充满着快乐和喜悦，成长的快乐是生命中最美的礼物。 2、让学生知道，在成长的路上，有时也会有烦恼，但是不必着急，想想办法总会过去。 3、知道男孩和女孩是生命世界中最美的风景线，生命赋予我们不同的特点，男孩女孩各有各的可爱之处，要相互理解，相互欣赏，相互尊重，生活才更加充满情趣。 教学重难点[来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com] 1、了解成长的快乐与烦恼，找到解决问题的办法。 2、知道男孩女孩的各自的特点，相互理解，相互欣赏，相互尊重。教学难点：男生与女生怎样交往最合适？ 教学准备 搜集全班同学小时候的照片、《小小少年》的歌曲。 教学时数 二课时。 教学过程 第一课时 一、师谈话。 时间为我们刻下生命的印痕，从“呀呀学语”到“学会走路”，从“尽情玩耍”到“上学读书”每一段记忆都充满快乐和喜悦，我们就这样悄悄长大。 二、学生交流。 1、照照“时间小镜子”，和刚入学时比比，看看你发生了哪些变化？身高、体重、爱好。 2、小时候多傻，偷偷穿上爸爸的皮鞋，以为自己就是大人了！ 3、瞧，我现在的个头，快赶上爸爸了！ 4、天空这么高呀！ 5、瞧，我会拍球了！ 6、多神气的小舞蹈家！ 师小结：成长的快乐是生命中最美的礼物，请把它记录下来吧。 三、学生活动。 将各自带来的小时候的照片，配上成长日记，办一期“成长角”。让我们共同分享篚的喜悦！ 1、我想把小时候的趣事画成漫画。 2、对呀，妈妈还收集了我的“童言无忌”呢。 3、还有什么好主意？ 四、学生交流。 成长的路上，有时也会有烦恼，遇到烦恼，你会怎么做？ 1、我发现自己越来越在乎别人的目光了。 2、我觉得和爸爸妈妈越来越难沟通了。 3、我发现自己的身体有些奇怪的变化 五、出出好主意。 1、和父母长辈谈谈心：“谢谢你对妈妈的信任，让我告诉你”。 2、查查书刊。 3、跟好朋友说说悄悄话：“原来你也是这样”。 六、欣赏歌曲《小小少年》。 七、师小结。 悄悄长大的心情难免有些青涩，这是每个人都要经历的过程，在成长的路上遇到烦恼，不必着急，想想办法总能过去。 第二课时 一、学生讨论。 男孩女孩是生命世界中最美的风景线，在你的眼中，男孩女孩是什么模样呢？ 看图讲述1、就是不给你！ 2、我来帮你！怎样才算真正的男子汉？什么样的女