三年级上册语文课件－5日记两则 ∣西师大版 (共18张PPT)

5 日记两则 日记： 就是把你自己做过的、看到的、听到的、感受到的事情写下来，事情无论大小、好坏，只要自己觉得有意义，都可以写。 什么是日记？ 为什么要记日记？ 因为日记可以写自己感兴趣的事。日久之后再读日记，能唤起自己对往事的回忆，久而久之，还能帮助自己提高表达能力。 孵小鸡 孵 明媚 温暖 草窝 傻孩子 孵小鸡 微弱 拨开 硬喙 剥去 艰难 湿漉漉 小鸡雏 嗒嗒声 朗读课文，熟悉日记的格式。 “日记”先要写上几月几日、星期几和天气情况。 没有题目 一天之中发现的、自己感兴趣的事。 我就看见墙角的草窝里，一只芦花母鸡一动不动地蹲在那儿。 我对这个很好奇，我要把它写下来。 我好奇地问：“外婆，芦花母鸡生病了吗？”外婆笑着说：“傻孩子，芦花母鸡正在孵小鸡呢！再过几天小鸡就要出壳了。”我真想亲眼看看小鸡是怎样出壳的。 不懂我就问。 为了观察小鸡怎样出壳，我一大早就来到了草窝旁。我悄悄地注视着，静静地等待着，可等了半天也没有动静。吃过午饭，我又去看。 从这个句子可以看出小作者观察小鸡出壳的兴趣十分浓厚。 表现在：观察的时间长。可以从“一大早”、“等了半天”、“吃过午饭”这些词语体会到。 我轻轻拨开母鸡身下的羽毛，发现有一个鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个孔里能看见小鸡雏用力啄壳的硬喙。 对感兴趣的事情，我会动手做做看。 外婆告诉我：“别碰，它能出来。小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。” 我收获了： 俗话说，日记日记，天天要记，一天不记，就要忘记。我常用这句勉励自己，坚持记日记。可每天哪来那么多可记的人和事呢？老师、同学的外貌、神态、语言、举止以及校园里的花开花落等等，都是我记日记的对像。只要经常留心身边的事物，就会有可记的东西。 ——作家肖然山 你们记不记日记？我劝你们最好记日记，把一天里遇到过的有趣事情记下来，把想到的有趣念头记下来。记日记也是练笔，多写就熟能生巧，对作文大有好处。希望大家下工夫。