内容正文:
Uint 1 What’s this?
郑燕华
教学目标:
语言知识目标:
(1)学生能理解会运用teacher,pupil,school,classroom,English.
(2)学生能初步运用This is my school. This is my English teacher, …介绍场所,人物。
(3)学生能初步运用What’s this?进行提问,能用It’s a … 就事物进行回答。
语言技能目标:
(1)学生能听懂会说会认读This is my school. This is my English teacher, Ms Smart. What’s this? It’s a …
(2)学生能初步运用This is my school. This is my English teacher, Ms Smart. 介绍自己的学校和老师。
(3)学生能用What’s this?就不认识的事物进行提问,并用 It’s a …进行回答。
情感目标:
(1)通过韵句的学习,培养学生学习英语的兴趣。
(2)培养学生乐于向别人介绍信息,敢于提问的能力。
教学重点:
(1)学生能初步运用This is my school. This is my English teacher, Ms Smart. 介绍自己的学校和老师。
(2)学生能用What’s this?就不认识的事物进行提问,并用 It’s a…进行回答。
(3)注意this的发音。
教学难点:
(1)学生能初步运用This is my school. This is my English teacher, Ms Smart. 介绍自己的学校和老师。
(2)学生能用What’s this?就不认识的事物进行提问,并用 It’s a …进行回答。
(3)注意this的发音。
教学用品:多媒体,单词卡片,玩具
教学过程:
Step1. Warming up and lead in
1. Greetings: T:Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Ms Zheng.
T:How are you?