内容正文:
第一单元 第1课
初春
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初 春
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初读课文
自由读课文,用自己掌握的识字方法识字
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正 字 音
痒
拱
抛
优
支
笛
晃
袖
gǒng
yōu
yǎng
pāo
zhī
dí
huàng
xiù
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理解词语
畅想:无拘无束地尽情想象。
倾听:细听;认真地听。
优美:美好;美妙。
匆忙:指匆促;忙碌。
摇摇晃晃:左右摇摆,不稳定。
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听读课文
观察生字,把认为难写的字提出来,想想如何记忆理解。
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默读课文
思考:
1、文章写了哪些景物?请用“——”画出,并说一说这些景物是怎样的?
2、文章写了人的什么活动,请用( )画出,并想象一下当时的情景。
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引导感悟
读下面的句子,体会带点词的意思:
①泥土里拱出两片新叶,说是浅绿,更似鹅黄……
②春天的风筝驮着一片阳光,春天的脚步总是那么匆忙。
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引导感悟
你觉得课文中还有哪些词用得好?好在哪儿?
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拓展延伸
说一说:
春天来了,你感觉周围的景物有哪些变化?
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布置作业
1、有感情地朗读课文。背诵课文。
2、阅读金波的《春的消息》。
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布置作业
春的消息
金波
风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,
盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!
让我们换上春装, 像小鸟换上新的羽毛,
飞过树林,飞上山岗,到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞, 它牵引着我的双脚;
我高兴地捕捉住它,又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放, 我会禁不住欣喜地雀跃,
小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少!
来到去年叶落的枝头, 等待它吐出新的绿苞;
再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。
走累