一年级下册语文课件-课文三《可爱的喜鹊》2∣西师大版（2016） (共15张PPT)

可爱的喜鹊 自古以来，人们都把喜鹊看 成是预兆吉祥的鸟儿。 yù zhào 　　喜鹊，也叫鹊，喜鹊是人们对它的爱称。自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。 因为（　　　），所以称它为喜鹊。 　　喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？ 　　因为（　　　），所以人们认为喜鹊能预兆吉祥。 兆（ ） 祥（ ） 跳（ ） 洋（ ） 挑（ ） 详（ ） 火眼金睛 预兆 跳舞 吉祥 喜洋洋 挑选 详细 从第2-4节中，选你喜欢的一节仔细读一读，完成填空。 找一找课文哪几节分别写了喜鹊的形态、鸣声、食物。 　　喜鹊全身的羽毛有（　）两种颜色。头、颈、背部和尾部是（　）的，闪着（　）。双肩和腹部的羽毛（　　）。 　　喜鹊体态（）。特别是它那条（），比整个身体的一半（），使它显得（）。无论（），还是（），那长尾巴总是（），整个身体也随着（），使人感到它是那么（），那么（）。 喜鹊全身的羽毛有_____________。头、颈、背部和尾部是_______,闪着_______________。双肩和腹部的羽毛_________。喜鹊体态_________,长尾巴，比___________________ ,使它显得更加俊俏。无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的使人感到它是那么_____,那么______。 黑白两种颜色 乌黑的 油亮的紫色光泽 轻盈优美 整个身体的一半还要长 活泼 可爱 洁白无瑕 喜鹊全身的羽毛有_____________。头、颈、背部和尾部是_______,闪着_______________。双肩和腹部的羽毛_________。喜鹊体态_________,长尾巴，比___________________ ,使它显得更加俊俏。 说一说 你能用“无论……，还是……“造个句子吗？ 　　 喜鹊的鸣声（　），它能（　）。 　 喜鹊的鸣声（），它能（），能（　），还能（　）。 喜鹊的声音__________。早春二月，它会用 各种不同的叫声 ___________ ，传送着 _________