二年级上册语文说课稿--15《孔繁森》∣苏教版

《孔繁森》说课稿 今天我说课的题目是《孔繁森》。 【说教材】 《孔繁森》是苏教版小学语文二年级上册第六单元第16课，本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民，为民族团结无私奉献的高贵品质，全文共4个自然段。第一自然段写孔繁森是一位优秀的援藏干部。第二自然段写孔繁森像对待亲生儿女一样抚养藏族孤儿。第三自然段写孔繁森去医院献血。第四自然段写孔繁森用献血所得的营养费帮助孤儿上学的事，深深感动了藏族同胞。课文以歌词作结，前后呼应，情感激越，反映了藏汉一家亲，生动地表现了孔繁森对加强民族团结所作的杰出贡献，说明他的确是一位优秀的援藏干部。 【说教学目标】[来源:Z.xx.k.Com] 　　根据新课标要求，针对二年级学生特点的学习目标如下： 　　1、 正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。[来源:学.科.网] 　　2、 会读、会写本课的10个生字，两条绿线中的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语，说说“请求、恳求、再三恳求”的意思。 　　3、 教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心他人，主动帮助他人的思想。 【说教学重、难点】 　　根据设定的教学目标，我又确立了以下教学重点难点： 首先，引导学生抓住“优秀”一词去感悟孔繁森的高贵品质，有如下几个点需要重点解决： 1、给予孩子想象的空间，联系自己生活实际，说说孔繁森会怎样“像对待自己的亲生儿女一样来抚养”三个藏族孩子。 2、通过引导学生理解医生为什么不同意孔繁森献血，后来又为何“勉强答应”的，孔繁森是如何“再三恳求”的。 3、理解歌词所蕴涵的情感是本课的难点。 其次，品读课文，有感情地朗读课文，深入了解孔繁森的动人事迹，体会孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，感受孔繁森的优秀，使学生受到从小就要关心别人、主动帮助别人的启示，激发学生向孔繁森学习，为人民服务的精神。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【说教法学法】 　　这是一篇真实的文章，可对于二年级的学生来说却是陌生的。孔繁森是何人，知道的恐怕寥寥无几。我想，学习这篇课文，教师首先应该告诉学生这种真实。为此，我力求在课堂一开始就让“孔繁森”这一伟大的形象在学生心中确立，怎么办呢？利用多媒体，出示藏胞们深情吟唱的歌曲，并告诉学生这是藏胞们为怀念孔繁森这一优秀的干部，而唱的一首