三年级上册信息技术教案-3.15制作贺卡｜ 浙江摄影版（新）

15 制作贺卡 1教学目标 知识与技能 1、通过绘制“电子贺卡”的作品,了解计算机绘画创作的过程。 2、学生能够综合运用绘画工具(“画图”与“金山画王”)创作作品,体会不同绘画程序的特点。 过程与方法 经历“设计——制作——评价”的过程,学会制作贺卡的方法。 情感态度价值观 在贺卡的创作过程中,不断尝试中激发学生的创作欲,在欣赏中学会合理评价,体验成功。 2学情分析 本课面向的对象是农村小学三年级的学生,他们活泼好动,对电脑充满了兴趣,喜欢表现自我,有一定的形象思维,在本课中通过制作一张贺卡,充分发挥他们的想象力,表达自己的想法。但在对电脑进行操作时他们还不是很熟练,缺乏自信,不敢大胆尝试,除了给予悉心指导外,还需要多鼓励、多表扬,帮助他们建立自信。 3重点难点 重点:  了解计算机绘画创作的一般过程。 难点:  合理运用绘画工具(“金山画王” 和“画图”)创作作品。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】创设情境，导入新课 1、听音乐,猜节日 师:今天老师给小朋友们带来一首好听的音乐,想听吗?(播放音乐——《别忘过六一》) 师:听一听,猜一猜,这是什么节日?     你们喜欢过六一儿童节吗?为什么? 2、播放一组贫困山区孩子的图片 师:但在贫困山区的孩子们他们的六一节就没有我们过得充实,同学们想不想尽自己的一份力给他们送上一份祝福呢? 那过节日,我们可以用哪些美好的方式来相互祝福呢? 3、揭示课题——制作贺卡。 活动2【讲授】（一）美的熏陶，欣赏贺卡 1、节日贺卡欣赏 播放节日贺卡范例,学生欣赏作品 2、节日贺卡分析 (1)组成部分 看看这些节日贺卡有什么共同特点,都有哪些组成部分?(背景、文字、装饰等)  (2)注意事项 师:再来仔细观察一下,你比较喜欢哪一幅?为什么? 小结:从主题、内容、结构和色彩来考虑。主题明确、内容有意义、构图合理、色调统一。 活动3【活动】（二）步步为营，设计贺卡 1、设计方法指导 (1)了解设计思路 师:根据前面对贺卡的分析和总结,接下来我们来设计一份贺卡,如何设计呢 ?参考书本第38页。 小结:可以从画什么、送给谁、用什么工具画这三个方面进行设计。 (2)画图工具的使用 师:我们可以选用什么工具来画?你能说说画图和金山画王的优点吗? 师:要制作一张贺卡,哪一部分内容