五年级下册英语教案-Unit4 He Lives in a Village第4课时 ｜ 陕旅版

Unit4 He Lives in a Village 第4课时教学设计 【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册 Unit4 【主 题】Let’s chant, Look at the pictures and order the story, Read and number 【课 时】第4课时 一、教学目标 1. 能熟练说唱Let’ s chant部分的歌瑶。[来源:Zxxk.Com] 2. 通过完成小故事及本单元Part C部分其余的练习活动，复习和巩固本单元所学新知，达到彻底掌握的目的。（重难点） 3. 养成热爱动物、乐于助人的美好品德。 二、教学准备 1. 教师准备： (1) 本单元的单词卡片。 (2) Look at the pictures and order the story部分的教学挂图或课件以及相应的动物头饰。 (3) Let’s chant部分的教学音频。 2. 学生准备：一张白纸和水彩笔。 三、教学方法建议[来源:Z.xx.k.Com] 课程导入(Leading In) (1)课前热身 看图猜词 学生每列为一组，分组进行竞赛，教师先出示一写单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组第一行的那位学生抢猜，可以问Is it a bird / lake / river / ...? 回答则用Yes, it is.或No, it isn’t. 哪个组猜对了就给该组记10分。然后接着往下一行去，从剩余的卡片中另外再抽取一张让第二行的学生猜，以此类推，最后得分最多的组为优胜组做。这个游戏时，也可以找一位学生来主持，适当锻炼学生的组织能力。 课程展示活动和过程的设计建议(presentation) (1)Part B Let’s chant 1. 教师编谜语，引导学生猜： T: It is a warm place. You can live with your parents there. Everyone has it and loves it. 引导学生说出谜底：home。 2. 教师播放本部分录音，让学生提前感知歌谣的节奏。 3. 教师注解歌摇中较难的词汇或句子，让学生彻底理解歌谣的思思。如：Home is a place full of love.（家是一个充满爱的地方） grow up (长大), storm (风暴),