四年级下册科学教案－20珍稀动植物｜青岛版（五四制）

20珍稀动植物（新授课） 教学目标：[来源:学科网][来源:学§科§网Z§X§X§K] 1、知识与技能：了解我国珍稀动植物的种类、保护珍稀动植物的意义及措施。 2、过程与方法：会查阅书刊及其他信息源；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 3、情感态度和价值观：通过了解为什么要保护珍稀动植物，意识到人与自然要和谐相处。 教学重点： 了解我国珍稀动植物的种类、保护珍稀动植物的意义及措施。 教学难点：[来源:Zxxk.Com] 通过了解为什么要保护珍稀动植物，意识到人与自然要和谐相处。[来源:学.科.网] 教学方法：观察法 实验法 教学过程： 活动一：我国有哪些珍稀动植物？ 1、交流对我国珍稀动植物的了解。 2、认识我国更多的珍稀动植物。 大熊猫：我国特产，属国家一级保护动物，分布于我国四川西北部山区及甘肃南部等地，目前，野生大熊猫有一千多只。 金花茶：山茶属植物，是世界珍贵、稀有的观赏植物，被誉为“茶花皇后”，主要产于我国。 我国是世界上动植物种类繁多的国家之一，大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、水杉、银杏等大量珍稀物种在我国都能见到。 资料卡：朱鹮 藏羚羊 大鲵 珙桐 银杉 桫椤 活动二：珍稀动植物为什么会濒临灭绝呢？ 1、讨论珍稀动植物为什么会濒临灭绝呢？ （1）许多动物因为栖息地被破坏而数量减少。 （2）人类的乱杀滥捕造成动植物数量急剧减少。 2、交流我们了解到的国家吧保护珍稀动植物的措施。 （1）我国建立了好多自然保护区。 （2）颁布了《野生动物保护法》。 板书设计： 食物链 食物网[来源:学科网ZXXK] 教学后记：通过了解为什么要保护珍稀动植物，意识到了人与自然要和谐相处。 $$