三年级上册英语教案－Unit 4　We love animals 第二课时｜人教（PEP）（2014秋）

第二课时 教学内容 Unit 4 A Let’s learn & Let’s chant 教学目标 1.能听说、认读本课所学的常见的动物单词 pig,bear,duck,dog,cat。 2.能用英文介绍这些动物。 3.能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。 教学重点和难点[来源:学科网ZXXK] 1.教学重点:学习常见的几种动物的单词pig,bear,duck,dog,cat。 2.教学难点:bear的正确发音。 教学准备 动物图片、动物玩具、单词卡片、贴画、课件。 教学过程 1.热身、复习(Warm up/Revision)[来源:学科网] (1)口语交际。 (2)Guessing game 将学生第一课时学过的动物图片放入讲台抽屉中,问What’s this?让学生猜一猜。猜对了的同学获得一张贴画。 (3)学生两人一组,表演A.Let’s talk的对话。 2.呈现新知(Presentation) (1)教新单词 ①学生展示学会的手影,教师教与本课有关的新单词。(不是本课新单词的不需要重点教读,简单提示即可) ②用单词卡片或者动物玩具教剩下的新单词。 ③出示单词卡片,用What’s this ?It’s a...巩固单词。 (2)Let’s learn ①让学生听录音,跟读Let’s learn 部分的词汇,边听边读,边认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合。 ②图片与单词卡片配对 教师先出示所学单词的图片,学生读后教师将其贴在黑板上。然后出示单词卡片,请学生将单词读出后将卡片贴在黑板上,并要求贴在相对应的图片底下。使单词的音、形、意三者相结合。贴对的同学获得一张贴画。 (3)Let’s chant ①听录音,感知Let’s chant的节奏和韵律。 ②教学生认读单词:duck-truck(卡车),bear-pear(梨),dog-log(原木,木材)。[来源:Zxxk.Com] ③再次听录音,学生边听边说边加上动物的叫声。如:Look at the dog.It’s on the log.Woof!Woof! 3.趣味操练(Practice)[来源:学科网ZXXK] (1)游戏:耳语 教师分别在每组第一个学生的耳边轻轻地说一个句子:It’s a...学生依次传递(每个小组的句子不一样)。传递的句子既准确传递速度又快的小组获胜,奖励获