三年级上册英语教案－Unit 2　Colours 第二课时｜人教（PEP）（2014秋）

第二课时 教学内容 Unit 2 A Let’s learn & Let’s do 教学目标 1.能听、说、认读blue,green,yellow,red这些表示颜色的单词。 2.能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。 教学重点和难点 1.教学重点:对单词red,yellow,green,blue的掌握。 2.教学难点:red,green的准确发音,green一词的gr发音较难,教师要多带读。 教学准备 照片、彩色蜡笔、颜色图片、单词卡、课件。 教学过程[来源:学科网] 1.热身、复习(Warm up/Revision) (1)师生之间相互问候。 (2)Guessing game 将学生学过的文具放入书包中,让学生摸一摸,猜一猜,从而复习学过的文具词汇。猜对了的同学得一张贴画。 (3)介绍朋友:This is... 拿着你准备的照片用句型Good morning.This is...向同学介绍你的朋友,介绍成功互换贴画。(背景音乐:播放本单元歌曲“Colour song”) 2.呈现新知(Presentation) (1)教新单词 ①教师出示课件,让学生通过活动性的动画情景,了解颜色单词,学习颜色单词green,blue,yellow,red。 ②用blue,green,yellow,red的单词卡片和颜色卡片再次教授单词。 注意:green一词的发音较难,教师要多带读,引导学生感悟发音。 (2)Let’s learn ①让学生听录音,跟读Let’s learn 部分的词汇,边听边读,边认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合。 ②翻牌游戏: 用动画猜颜色单词的方式复习巩固表示颜色的单词。猜对的同学得一张贴画。 (3)Let’s do[来源:Zxxk.Com] ①听教师指令,做Let’s do 部分的游戏。 ②教师用Let’s do 部分的有关动作的图片让学生跟读句子:Show me red/... ③让学生把蜡笔准备好,分小组练习指令语。Show me your blue/...crayon. 3.趣味操练(Practice) (1)说句子:I see... 教师说一个颜色,让学生找一找教室中含有此颜色的物品,包括物品和学生的服装,用句型I see...表达。句子表达正确的同学得一张贴画。 (2)游戏:猜颜色 让一个学生手中藏一种颜色的图片,上前