三年级上册英语教案－Unit 1　Hello! 第四课时｜人教（PEP）（2014秋）

第四课时

教学内容

Unit 1 B Let’s talk & Let’s play

教学目标

1.初步学习询问对方的姓名及回答的用语What’s your name?My name is...使学生能听、会说此交际用语。

2.学习表达道别的用语:Goodbye/Bye.

教学重点和难点

1.教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What’s your name?My name is...的学习,以及道别的表达法:Goodbye/Bye.

2.教学难点:What’s your name?My name is...中name 的发音。

教学准备

教材人物头象、贴画、名字卡片、课件。

教学过程

1.热身(Warm up)

(1)唱“Hello”歌。

(2)师生互相问候Hello!/Hi!

(3)学生将胸卡戴在胸前,分别起立做自我介绍。如:

S1:Hello,I’m...

S2:Hi!I’m Peter.

2.新课展示(Presentation)[来源:学§科§网]

(1)老师指着自己的英文名卡说Hello!I’m Miss...然后用My name’s...反复说三到四遍自己的名字,速度由慢到正常。

学生跟读、模仿What’s your name?注意学生对name一词中 a 的发音。

接着教师对一名学生发问What’s your name?(用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他/她的名卡,并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s...教师对第一个应答学生应重点表扬,以鼓励学生认真听别人的问答,努力模仿教师说