二年级上册语文教案-练习4 (（1）｜苏教版

练习4 教学要求 1、认识大写的数字，并学习填写汇款单。 2、熟记四条成语并朗读、背诵两句名人名言。 　 3、观察一幅“买文具”的图画，练习说话。 　　[来源:学科网ZXXK] 教学重点、难点 [来源:Zxxk.Com] 1、填写汇款单 2、看图说话，训练学生观察、表达、想象能力。 教学时间：三课时。 第一课时 一、 教学第一题　　　学习字词句 1、辨认大写字母 2、描红 ３、练习[来源:学科网] （１）根据教材所创设的情景学习填写汇款单 （２）用大写字母填写汇款单 ４、反馈。 二、学写铅笔字 1、审题。 （1）让学生清楚本题要求。 （2）复习写字要求。 2、指导。 （1）指名认读“热　　盘　　想”3个字。 （2）引导学生说说字的结构方式及写字式要注意什么？ （3）指导写出“热”。 出示“想”字，学生观察，注意观察走的起笔和收笔。 （4）指导学生写“想　　盘”。 3、练习。 让学生按要求认真练习描红，教师个别辅导，注意纠正学生的写字姿势。 4、反馈。 第二课时 一、读读背背 1、审题。 2、指导。 （1） 教师范读。 （2） 学生自由读。 （3） 理解四条成语的意思。 3、练习。 4、反馈。 二、 读名人名言。 1、审题。 2、指导。 （1）让学生借助拼音自读名人名言。 （2）指名试读。 （3）教师帮助学生理解名人名言。 （4）教师再次范读。 3、练习。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 练习背诵，指名试读。 4、反馈。 第三课时 　口语交际 一、 审题。 二、 指导。 1、指导观察图片，回答： [来源:Zxxk.Com] 小明来到百货文具店，他是怎样和售货员阿姨对话的？ 2、引导学生想象阿姨会怎样说怎样做。 3、指导说话。 （1）指导学生分角色练说，相机指导。 （2）同座位练说。 （3）请表演得好的学生上台表演，引导学生评议好在哪里，指出不足之处。 （4）同座位再次练说。 （5）请班上语言表达能力弱的学生表演。 $$