内容正文:
人教版新课程标准小学数学二年级上册
用乘加解决问题
学 习 新 知
分 层 训 练
5
二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?
学 习 新 知
怎样知道有多少个座位呢?
先算出乘客座位数才能知道。
5
怎样知道有多少个座位呢?
前面每排4个座位,最后一排5个。
也可以分别算出左边和右边有多少个座位。
4×7=28(个)
28+5=33(个)
2×7=14(个)
2×7=14(个)
14+14+5=33(个)
学生和老师一共32人,客车有33个座位,坐得下。
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基础知识
基本技能
综合能力
加油啊!
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分 层 训 练
1. (基础题)算一算。
基础知识
8×5=
9×4=
6×9=
7×4=
5×7=
8×8=
40
36
54
28
35
64
2. (重点题)填一填。
基础知识
4×3+16=
9×8- 27=
7×6+50=
4×6+28=
28
45
92
52
基本技能
3. (易错题)2(1)班有39人,每人分1个苹果,够吗?
6×6=36(个)
36+4=40(个)
40>39
学生有39人,苹果有40个,够分了。
基本技能
4. (难点题)40个扣子够钉7件衬衣吗?
5+1=6(个)
6×7=42(个)
40<42
40个扣子不能钉7件衬衣。
综合能力
5. (变式题)40张桌子,可能摆出像下面这样的会场吗?
5×7=35(张)
35+2=37(张)
37<40
40张桌子能摆出来。
综合能力
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6. (探究题)8头小象能浇42棵小树吗?差几棵?
我能浇5棵小树。
5×8=40(棵)
42>40
42-2=2(棵)
答:8头小象不能浇42棵小树,差2棵。
谢谢大家!
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