三年级上册信息技术教案-2.8多彩的图画｜浙江摄影版 （新）

8 多彩的图画 1教学目标 【知识与技能】 1、掌握打开保存过的图画和保存; 2、学会使用“选择”工具进行修改图画; 3、学会使用“用颜色填充”工具给图画填色。 【过程与方法】通过学生自主学习、教师引导和任务驱动的方法,引导学生学使用选择、用颜色填充等工具进行创作多彩的图画。 【情感态度与价值观】激发学生的想象力,让学生在创作中感受美,热爱美,创造美。    2学情分析 本课是在学生已掌握了画图的基本操作方法的基础上设立的学习任务:在画图程序中使用选择工具和填充工具对图画进行修改和美化。本课要解决的主要问题是如何打开、保存文件以及如何选定内容并进行移动,这是关系到计算机基本操作技能的训练,若能基本解决这些问题,对后学生的学习将会有很大的益处。 三年级的孩子喜欢动画,喜欢游戏。所以,本课以动画导入,游戏开场,再将学生引入到任务中。主线是围绕由动画导入的彩虹,从寻找彩虹——给彩虹穿上七彩衣——踏上彩虹。实现本课的教学目标:打开图画——为图画填色——修改图画。由于情节的需要,我将为图画填色和修改图画换了位置。个人觉得为图画填色比修改更难,需要掌握的技能更多,所以义无反顾的提到任务一去完成。最后让学生结合之前所学,将画图完善。 考虑到三年级的孩子自学能力相对较弱,教师除了在课堂上尽量引导和学生示范等方式外,还给学生一些辅助学习的资料,如自学视频和导学单,尽量培养学生自学习惯。 3重点难点 【重点】 1、 使用选择工具进行图画的修改; 2、 使用颜色填充工具给图画填色。 【难点】 1、 透明选择的应用和填色时缺口的填补; 2、创作时色彩的搭配。 4教学过程 活动1【导入】动画导入 课前播放动画《七色光》。 “同学们,你们喜欢七色光吗?”“为什么?” “是啊,七色光可以带给了我们七彩的世界,当我们看到多彩的画面,心灵就像得到了阳光,精神也更加愉悦。今天就让我们一起走进第8课《多彩的图画》。” 活动2【活动】打开彩虹 首先,我们来玩一个小游戏。 同学们都熟悉皇帝的新装吗?是啊,皇帝的新装是没有颜色的。在我们文件接受柜里有一张穿着皇帝新装的彩虹图,在2分钟内用画图程序打开它。 PPT:小游戏:打开彩虹(2分钟) 学生操作 时间到,说来说一说你是怎么打开的? 学生介绍打开方式 活动3【活动】穿上七彩衣 “好,这样子我们就打开了这张彩虹