三年级上册信息技术教案-2.6初识画图程序｜浙江摄影版 （ 新）

6 初识画图程序 1教学目标 一、知识与技能 1. 了解“铅笔”、“橡皮”、“喷枪”这三种绘画工具的特点。 2.能打开和关闭“画图”软件,认识“画图”界面。 3. 能用“铅笔”、“刷子”、“喷枪”绘画,掌握使用不同形状和大小的“刷子”、“喷枪”的方法。 4.学会修改图画的两种方法。 二、过程与方法 通过绘制一幅自己的作品的过程,灵活运用铅笔、刷子、喷枪和橡皮工具。 三、情感态度价值观 培养学生创新意识。通过展示优秀的绘画作品,激发同学们绘画的兴趣。创建森林慈溪,增强环保意识。 2学情分析 这节课面向的学生是小学三年级的学生,小学三年级的学生刚刚正式接触信息技术这门课,对信息技术应该充满了好奇,是对其自主探索能力、动手实践能力、创新能力进行训练的最佳时期,并以此来提高学生的信息技术综合素养。之前学生学习了记事本的打开以及我们电脑的窗口对本节课的教授有一定的帮助。 3重点难点 教学重点  能用“铅笔”、“刷子”、“喷枪”、“橡皮”绘图。 教学难点  掌握使用不同形状和大小的“刷子”。 4教学过程 4.1共一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】谈话引入 课前交流 请闭上眼睛,聆听森林狂想曲,想象一下是怎样的一幅景象呢?请睁开眼睛,谁来说说你听到了什么声音?(鸟叫声、青蛙叫、流水。。。)这些声音的存在是在怎么样的环境中呢?你刚才想象到的是什么景象?(森林里,有许多的树木……) 这样优美的环境要是就在我们身边该多好啊!同学们,大家都知道我们慈溪正在创建“森林慈溪”,让我们也积极的加入宣传行列吧。 有个宣传标语“让森林走进城市,让城市拥抱森林”要是能配上森林的背景,宣传效果肯定会更好。 活动2【讲授】新课讲解 1.“打开森林之门” ,如何打开画图程序呢?同学们还记得电脑上的计算器放在哪里吗?大家可以尝试一下用同样地方法打开画图程序。(学生尝试)谁来代表三5班的全体同学,打开这扇森林之门。请学生上台演示。说说,画图工具在哪里,是怎么找到的? 用鼠标单击“开始”——“程序”——“附件”——“画图”程序。 同学们有没有发现画图工具很小,上节课我们学习了如何让窗口变大,谁能说说用什么方法? 2.“探索森林”  三5班的学生真厉害,一下子就把门打开了。不知道有没有电脑小博士,将展现在你眼前的这个画图软件里的工具介绍给大家。(学生可以用自己