四年级上册音乐教案－2丰收之歌｜接力版

《丰收之歌》 教学目标： 1、引导学生充分的感受秋天的收获与喜悦之情。 2、能够正确的理解歌曲的情感态度。 3、熟练地演唱表演音乐《丰收之歌》。 4、激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的思想感情。懂得珍惜劳动成果，愿意与别人分享劳动的快乐。 教学重难点： 1、让学生熟悉节奏型，可以熟练的打出节奏。 2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。 3、理解体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与别人分享劳动的快乐。 教学用具： 多媒体、PPT课件、电子琴。 教学过程： 一、创设情景，感受四季、感受秋天、感受丰收喜悦。 1、导入：[来源:学|科|网Z|X|X|K] 今天，老师带领大家穿越时光重新回到春天，开始温故浏览一年四季的美好画面。 2、欣赏四季图画。 师：在欣赏之前老师为大家准备了一个关于颜色的游戏，大家连连看它们分别属于哪个季节？（金黄色、五颜六色、雪白色、浓绿色） 生：秋季，春季，冬季，夏季。（力求学生用颜色去充分的感受季节的变迁） 师：同学们非常棒！接下来让我们迫不及待的看看四季的景色吧。(播放幻灯片) 3、今天老师还为大家带来了一个谜语，这个谜语关于一个季节中的某种植物，大家来猜猜吧。（出示谜语） 生：是玉米，是秋天的玉米！ 师：大家回答的非常好！今天老师就要带领大家到田野，到村庄去看那金黄的玉米，去看那丰收的秋天。（出示丰收图片）[来源:Z.xx.k.Com] 4、接下来就让我们一起走进今天的新课《丰收之歌》中来吧。 二、新课学习： 导语：秋天的田野、果园是那么迷人，我们的农民伯伯唱着丰收之歌从远处走来了。[来源:Z+xx+k.Com] 1、播放丰收之歌视频。 师：同学们初步聆听了《丰收之歌》，大家能告诉老师歌曲的情绪吗？ 生：欢快、热情。[来源:学科网] 2、按节奏诵读歌词。[来源:学§科§网] 三、学唱歌曲《丰收之歌》： 1、师：你觉得怎样唱才能表现人们喜获丰收的情绪？ 2、再次播放视频，学生再次听赏歌曲《丰收之歌》，进一步掌握歌曲的演唱风格。 思想升华：知道果实是农民经过辛劳和汗水换来的，教育学生要珍惜劳动成果，对需要帮助的人要伸出援助之手。 3、教师弹唱，一句一句教授学生方法：多次演唱，拍打节奏演唱，以小组为单位演唱。（师生互动，面向全体，引导每位学生积极参与，团结合作，在实践中感受的喜悦，发挥学生的表演才能。） 四、课堂小结： 师：秋天是一个丰收的季节