四年级上册音乐教案－5黄河边的尕娃娃｜接力版
2018-04-27
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 音乐 |
| 教材版本 | 小学音乐接力版（2012）四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | （听赏）黄河边的尕娃娃（童声齐唱） |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2018-2019 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 123 KB |
| 发布时间 | 2018-04-27 |
| 更新时间 | 2020-07-03 |
| 作者 | abcliyuliang |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2018-04-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/20818153.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
《黄河边的尕娃娃》
教学目标：
1、学唱《黄河边的尕娃娃》，认识黄河在我国版图上的地理位置。解决几个常识性的问题：黄河的源头在哪里？流经哪些地区？从哪里入海？
2、要求学生能独立唱准歌曲中不同形式的节奏，并用真挚的情感去体验音乐的内涵。
教学重难点：[来源:Zxxk.Com]
能够把握歌曲情绪，唱准节奏。
教学课时：
1课时。
教学过程：
一、导入：[来源:Zxxk.Com]
师生问好！[来源:学。科。网]
二、新课讲授：
1、让学生了解黄河两岸的风土人情，并能说出2—3首表现黄河的歌名。
2、让学生反复聆听歌曲后教师弹旋律，学生分组朗诵歌词。
3、难点练习。
4、完整演唱全曲。
5、引导学生讨论歌唱的力度及情绪处理，准确把握音乐形象。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
三、再次学习歌曲：
1、再次聆听歌曲，感受陕北民歌的特点。
2、学习儿童齐唱的唱法。
3、用多种形式表现歌曲，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐表现力。
四、课堂小结：
能够用自然、豪放的声音演唱歌曲，准确有韵味的表达歌曲，在参与活动中更好的表现了歌曲情绪。
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