内容正文:
《参观网络画廊》
浙江●宁波●宁海
浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》三年级上册第5课
活泼好动
探索欲强
学情分析
教材分析
知识与技能目标
认识浏览器;初步掌握浏览器的操作方法;感受计算机绘画的特点 。
过程与方法目标
借助教材,通过自主尝试、合作分享,在教师的引导下进行探究学习。
情感态度与价值观目标
通过对同伴作品的欣赏,激发用电脑绘画的渴望和兴趣。
教 学 目 标
重点
浏览器的使用;感受计算机绘画的特点。
难点
网址的正确输入
教法运用
探究式教学、任务驱动法相结合
学法指导
自主探究、互助讨论,合作学习
教学过程和策略
激趣导入
诱发学生的探索期待
巧搭平台
调动学生的自学潜能
互助促学
培养学生的合作能力
拓展回顾
再推学生的求知动力
——以教师引导为主,激发学生自主探究,关注学生能力培养,特别是信息素养的养成!
三、互助促学,培养学生的合作能力
环节一: 定点参观,争当小老师
——解决巩固技术问题
环节二:自主浏览,小组互助学
——找出最喜欢的作品
四、拓展回顾,再推学生的求知动力
延伸课后练习
——借助视频巧学网址输入
1
回顾参观方法
——巩固浏览器操作的技能
2
交流参观结果
——提炼总结提升审美能力
3
板书设计
谢谢大家!
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