六年级上册音乐教案－4请到山里来瞧一瞧｜接力版

《请到山里来瞧一瞧》 教学目标： 1、通过学习，激发学生主动探求和尝试无伴奏合唱的学习兴趣。 2、通过欣赏歌曲让学生了解我国西南少数民族丰富多彩、各具特色的音乐文化。 教学重点：[来源:Zxxk.Com] 听歌曲感受歌曲的力度及声部的和谐。 教学难点：[来源:学,科,网] 能感受少数民族多声部合唱的音乐特点。 教学过程： 一、导入： 师生共唱问好歌！ 二、聆听《请到山里来瞧一瞧》。 1、刚才我们听的是壮族民歌，接下来我们再来听一听苗族民歌。 这首歌曲听起来有什么特别的吗？[来源:Z#xx#k.Com] 2、这一首是无伴奏的合唱歌曲，曲调居有苗族山歌特色，描绘了山里美好富饶的幸福生活。 3、歌中有一些音调非常富有苗族歌曲的特点的音你们能听出来吗？再听一遍。 4、生总结特点。[来源:学科网ZXXK] 三、学习新歌。 1、初听歌曲，感受歌曲情绪。 2、教师范唱，学生跟唱。 3、教师弹琴伴奏，学生试唱。 4、全班跟琴合唱，教师指导难点。 四、小结： 今天我们听了这首少数民族歌曲，你们喜欢吗？为什么？希望同学们能够记住这些属于各个民族特色的歌曲。 $$