六年级上册信息技术教案- 第6课 线条图形工具 (2) 闽教版（2016）

第6课 线条图形工具 教学设计 教学目标： 知识与技能 1．学会使用Flashh软件中铅笔工具、线条工具绘制各类线条。 2．学会使用画笔工具进行图形绘制与色彩涂抹。 过程与方法： 1．学会使用箭头工具对图形对象进行选择、切割以及变形。 情感、态度和价值观：激发学生学习动画制作的兴趣，让学生乐于学习。 2．综合运用铅笔工具、线条工具、画笔工具以及箭头工具创作图形，从中培养创中意识。 教学重点和难点 1．教学重点：铅笔工具、画笔工具、线条工具、箭头工具的使用及属性的设置。 2．教学难点：箭头工具对线条图形的编辑操作。 教学准备： 1．教学环境。 硬件环境：多媒体转播控制系统、软件环境：Windows XP 操作系统。 2．教学资源。 教材图6-1 、图6-5 所示的文件，Flash 软件、各种各样的蘑菇图。 教学过程： 一、导课 1．介绍：Flash 软件中的铅笔工具、线条工具、画笔工具、箭头工具与window中画图软件的铅笔工具、直线工具、刷子工具、选择工具相比，具有更强的功能，即便你对鼠标掌控能力不强，也能利用这些工具绘制线条流畅的图形。 2.出示教材第31 页图6-1 ，请学生猜一猜：画面上的景物有可能是什么工具绘制的？ 3．揭示答案：太阳、大树、群山为铅笔工具绘制；伞、蘑菇、扇子为线条与箭头工具绘制。 4．揭题：第6课线条图形工具。 二、基本的绘画工具 1．请学生与教师一起启动Flash 软件。 2．转播教师机，引导学生一起认识铅笔工具的模式选项与属性设置。 3．演示画笔工具各种模式的应用。 4．发送“扇子．Fla”、“树．fla”文件至学生机。 5．出示任务： （l）打开“扇子．Fla”文件，将图形用画笔工具的不同模式涂抹。 （2）打开“树．fla " ，探究箭头工具选择、分割、变形功能。 7．巡视指导，观察任务完成情况。 8．引导学生交流操作心得． 9．小结：通过前面的学习，我们了解到Flash 软件铅笔工具与画笔工具的很多功能，我们可以根据不同的需要，选择合适的工具模式，设置属性，创作出更好的作品。 三、绘制蘑菇图 1．出示各种各样的蘑菇图，引导观察并思考：可以选择什么工具来画蘑菇？ 2．出示任务，引导操作：绘制蘑菇图形。 ( l )打开新的Flash 文档。 ( 2)使用铅笔工具绘制蘑菇图形。 ( 3)使用画笔工具绘制蘑菇图形。 ( 4)保存文件。