六年级上册信息技术教案- 第3课 简单文字特效 (2) 闽教版（2016）

第3课 简单文字特效 教学设计 教学内容分析： 本课选自福建教育出版社（2016年修订版）六年级信息技术下册第3课《简单文字特效》，本课从展示介绍文字逐帧动画作品人手，让学生了解在Ulead GIF Animator软件中，除了上节课学习的将多张连续的图像制作成动画作品的方法，还可以直接通过软件中的工具输人不同的文字或者绘制简单的图形制作个性化的动凰作品。通过展示介绍文字逐帧动画作品的这个环节，还能达到培养学生热爱家乡、热爱祖国的优良品质的目的。 本课和上节课一样，还是应用Ulead GIF Animator软件制作GIF动画作品，但是通过前面的学习，学生对该软件已经比较熟悉，因此本课应着重培养学生使用该软件常用工具的基本技能，如文本工具、选取工具等，使学生学有所得。在探究制作跳跃的文字的活动过程中，教师不应死板地演示后让学生再去模仿操作，应该大胆地让学生动手操作，让学生互相帮助完成任务，教师在巡视过程中应个别指导，培养学生互相帮助、团结协作的精神，为后续学习打下良好的基础。 教学对象分析： 通过前一节Ulead GIF Animator软件基本操作的学习，学生对Ulead GIF Animator软件有了初步的认识。本节课，教师可通过展示Ulead GIF Animator软件工具更强大的功能来激发学生学习Ulead GIF Animator软件制作动画作品的兴趣，让学生有信心掌握使用Ulead GIF Animator软件常用工具的基本技能。本课应让学生动手制作出简单文字特效的动画作品，让学生产生成就感，这对学生兴趣的延续起着很重要的作用。 教学目标： 1、使用文本工具输入文字，设置文字的字体、字号、颜色。 2、使用选取工具移动对象到合适的位置。 3、在帧面板上插入相同的帧。 4、预览效果，修改作品、保存作品。 教学重难点： 重点：文本工具和选取工具的使用，帧面板的使用。 难点：使用选取工具移动对象到适宜的位置。 教学准备： 1、教学环境 硬件环境：多媒体转播控制系统。软件环境：Windows XP 操作系统 2、教学资源 介绍“三坊七巷”的GIF 动画作品 教学方法： 欣赏法、探究法、分层次教学法 教学过程： 一、导入： 1、回顾、介绍 师：通过上节课的学习，同学们认识了Ulead GIF Animator软件的窗口组成，也初步掌握使用多张图像制作成动画作