四年级下册英语教案-Module5 Unit1 I was two then｜外研社(三起)

备课人 使用人 学科 英语 课 题 Module5 Unit1 I was two then. 课时 教学目标 1.be动词的学习，如am, is, are以及他们对应的过去式was和were。 2.使用was, were, wasn’t, weren’t谈论过去的事情以及过去和现在的变化。 教学重难点 正确运用人称和be动词，使其搭配正确。 教学准备 教学过程 个性化设计 教学过程 1.Greetings 让学生以小组的形式进行。 2.自我展示 学生拿出事先准备好的人物照片向其他同学进行介绍。[来源:学科网] 3.Let’s chant Tall tall tall I am tall Short short short You are short Fat fat fat He is fat Thin thin thin She is thin Naughty naughty naughty It is naughty Old old old They are old Young young young We are young 教师加手势与动作进行示范后学生进行展示，做到有声有色。 [设计意图]利用有韵律感的chant，既复习了与本课相关的旧知识，又调动了学生的积极性。 II.导入新知，呈现任务 1.新课呈现 教师让学生拿自己的照片作介绍。 2. new words ①教师拿出自己现在的照片，自问自答。 Who is she? She is me. 学习单词who和me ②教师出示自己小时候的照片，与现在的照片作对比。 Then（在那时） I was 2. Now I am 34. Then my hair（头发）was short. Now my hair is long. 学习新单词then和hair。[来源:学科网ZXXK] ③教师课件出示易建联小时候现在的照片继续训练新知。 Then he was fat. Now he is