三年级下册科学教案-《10 制作计时工具》｜青岛版(六年制,三起)

（青岛版五年制）三年级科学上册教案 制作计时工具 一、教学目标： （一）科学知识与技能 1.能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品，培养创造性思维能力及动手能力； 2.会制作一种简单的计时工具。 （二）过程与方法 1.创新的思维如何控制物体的流量，创新的设计计时工具的造型。 2.制作过程中以创新为出发点.评价点兼顾作品的实用.美观。 （三）情感、态度与价值观 1.愿意合作与交流；能倾听和尊重其他同学的不同观点与评议；尊重他人的劳动成果。 2.意识到生活是发明创造的源泉；关注日常生活中的科技新产品；乐于用学到的科学知识服务于生活。 二、教学重点、难点： 学会制作简单的计时工具。 三、教学准备： 剪刀、胶带、瓶子、沙子、蜡烛、玻璃杯、吸管、橡皮泥、水等。 四、教学过程：[来源:学|科|网Z|X|X|K] （一）导入新课 谈话：同学们，古人很早就知道利用太阳计时，并且发明了多种计时工具，你们想不想也来做个计时工具呢？ 学生汇报想法，导入新课。[来源:学科网] （二）教学新课 1.提出问题 谈话：你们打算做什么计时工具?怎样制作？ 2.设计制作方案 各个小组讨论交流.理清思路后汇报。汇报时各小组互相补充，优化方案。[来源:学+科+网] （1）制作沙漏，分别在两个饮料瓶瓶盖的中心各钻一个能让细沙均匀流过的小孔，把甲瓶装满细沙并拧紧两个瓶盖，把甲瓶放在乙瓶上，两个小孔相对，细沙流进乙瓶中，每隔一分钟在乙瓶细沙位置处划一次记号，并用数字标出，直到流完沙子为止。把甲乙两瓶位置互换，用同样的方法，在甲瓶外画好时间记号。用胶带将甲乙两瓶的瓶口处连接起来，这样就做好了一个沙漏计时器。 （2）制作蜡烛钟。对照钟表，测出每10分钟燃烧多少，根据实验把其他的蜡烛分别标出记号。这样一个蜡烛钟就做好了。 （3）制作水钟…… （4）思考讨论：如何控制沙或水流出的时间？[来源:学|科|网Z|X|X|K] 3. 开展制作活动 （1）教师提出制作要求：安全使用剪刀，互助合作，小组做好内部分工等。 （2）以小组为单位进行制作，教师进行恰当的指导.点拨。 （3）做一个游戏，或写10个漂亮的字，或读一篇四句诗等，用自己的作品进行计时，掌握自己的计时工具计时的规律。 （4）对作品进行改进，如调整计时时间，使作品更美观等。 4.展示与交流 将自己的作品摆到展示台上，各小组互相欣赏.评价。 （1）挑选出部分