五年级上册科学教案-5 各种各样的矿物(1)｜青岛版(六年制，三起)

当堂达标教学课时教案 学校 年级 五 学科 科学 授课人 班级 备课时间 课题 5、《各种各样的矿物》 授课时间 年 月 日 教学(学习)目标 1、会查阅书刊及其他信息源，能运用简单的工具对常见矿物进行观察研究，能倾听和尊重其他同学的不同观点。 2、愿意合作交流，意识到人与自然要和谐相处。 3、知道主要的能源矿产、金属矿产及提炼物的名称，认识到保护资源的重要性。 教 [来源:学科网] 学 重[来源:学_科_网] 难 点[来源:学+科+网] 知道主要的能源矿产、金属矿产及提炼物的名称，认识到保护资源的重要性。[来源:Zxxk.Com] 方 法 与 手 段 实验法 探究法 小组合作法 小黑板 挂图 板书设计 5．各种各样的矿物 一、认识各种各样的矿物 二、矿产和人类的关系 1．人类对矿产的开采、加工和提炼 2．矿产的利用 达标检测 1、什么叫矿石？ 2、矿产分哪几类？ 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 一、设疑引入 提出问题：同学们每天要吃饭、喝水用什么来煮饭、烧水呢？教师小结：把生米做成熟饭，把水烧开都需要能量，这些能量从哪里来呢？从而导入新课。 二、明确目标 关于矿产你想知道什么？有什么问题？从而确定本课目标 1、认识矿物概念及分类 2、知道矿物和人类的关系 三、探究达标 1、认识各种各样的矿物。 （1）教科书中提供了部分常见矿物的图片：硫磺、石墨、石英、石膏、黄铁矿、正长石、方解石、白云母，又通过卡通人物的语言“我们来观察、认识这些矿物”，提示学生利用标本或图片认识一些矿物。” （2）师生共同认识矿物 （3）学生明确什么是矿物 2、矿产和人类的关系。 （1）首先利用两幅组图，引导学生了解矿产与人类的关系。 （2）教科书先展现了以铁矿石为主题的组图，以铁矿石为中以，周边分别展示了一些图片：飞机，钢精锅，钢精勺、叉、刀，钢笔，轮船，汽车，自行车。让学生认识到汽车、轮船、飞机及一些日常生活用品的原材料都来源于铁矿石。说明矿物在生活中的广泛用途。在引导学生进行讨论活动中，让学生体会到矿产在生活是不可缺少的资源。 (3)第二幅组图，是认识能源矿产与人类的关系。以煤为中心，周围一系列图片让学生了解煤在作为燃料及原材料方面的应用。如：炼铁时，主要用煤作为燃料，并可起到一定的催化作