五年级上册科学教案-6 地表的变化｜青岛版(六年制，三起)

6  地表的变化  【教学内容】五年级上册第一单元第六课 【教学目标】 1.会查阅书刊及其他信息源；能面对地表改变的现象进行合理的解释。  2.喜欢大胆想象；意识到人与自然应该和谐相处。  3.了解地球表面是在不断变化的；了解人类活动对地表改变的影响。 【教学重难点】 教学重点：了解地球表面在地质作用，人为力量作用中是不断变化。 教学难点：能通过查阅书刊及其他信息源，大胆想象，对地表改变的现象进行合理的解释；意识到人与自然应该和谐相处。 【教具、学具】 教师准备：有关自然力量和人为力量对地表影响的图片、文字和视频资料，地表的变化课件。 学生准备：每组准备一套：大托盘、烧杯、水、沙。  【教学过程】 1、 创设情境，提出问题 教师课件展示6500万年前和现在的大陆板块板块对比图片。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 师：你有什么发现？ 生：在6500万年前澳大利亚是和南极洲连在一起的 ，现在分开了 生：6500万年前南北美洲是离得比较远，现在距离很近。 …… 师：同学们回答的很好，观察的很仔细，那对于这两张图片你有没有想问的问题呢？ 生：这两个板块以前是不是一块？他们是怎么分开的？地表一直在变化的吗?师：同学们提出那么多有研究价值的问题，这节课我们就来学习《地表的变化》。（板书课题） 二、师生合作，探究研讨  ⒈地表是一成不变的吗？ 师：对于地表的变化科学家和同学们一样有很多疑问，并且进行着不断地探索老师这有一份资料，我们来看一看。（课件展示珠穆朗玛峰图片） 师：那位同学可以给大家介绍青藏高原呢？ 生：青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石。 师：很好，可是老师有个小小的问题问大家，刚才那位同学讲；青藏高原是世界上最高的高原，那为什么科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石。这是为什么呢？ 生：青藏高原在远古时代应该是海洋。 师：是的，那大家知道什么是化石吗？（播放化石课件）请同学们在课本上找到答案。 生：化石是保存在岩层中的古生物的遗体（如动物骨骼、硬壳等）或遗迹（如动物足印、虫穴、蛋、粪便等）。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。 2.猜测引起青藏高原地表变化的原因。 师：是什么原因使青藏高原由海洋变成世界屋脊呢？学生猜测讨论。 生：地震、火山、地壳运动……