五年级上册科学教案-11 噪声的危害与防治｜青岛版(六年制，三起)

课题

噪声的危害与防治

课型

新授课

主备人

[来源:学科网ZXXK]

使用人

使用时间

学

习

目[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网]

标[来源:学_科_网]

知识目标

能区分乐音和噪音，了解噪音的危害和防治方法。

能力目标

懂得交流与讨论可以引发新的想法；会查阅书刊或其他信息源；能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。

情感态度

与价值观

乐于用学到的知识改善生活；关注日常生活中有利于消除噪音的科技新产品、新材料；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。 

教学重点

了解噪声的危害。

教学难点

提出防治噪声的各种建议

教  学  过  程

个性化修改

什么样的声音是乐音？什么样的声音是噪音？

你在生活中遇到过被噪音打扰的经历吗？

活动一：噪音的来源

  1． 我们的生活中还有哪里有噪音？

2． 学生畅所欲言，广泛说噪音的来源。 

3．老师在学生列举大量实例的基础上，加以梳理归类。

活动二：噪音的危害与防治

1． 噪音给人类带来了哪些危害？人们是怎样防治噪音的？

2．学生以小组为单位利用查找的资料充分交流。 

（学生以小组为单位对自己查找的资料进行简单的归纳、整理与提炼，使学生手头的资料内化为自己的认识和见解。）