三年级上册科学课件-15天气与生活∣青岛版（六年制）(共29张PPT)

猜一猜 1.身体多轻柔 逍遥漫天游 风来它就躲 雨来它带头   2.脚踏千江水 手扬满天沙 惊起林中鸟 折断园中花     3.说像糖,它不甜,说像盐,又不咸.冬天有时一片,夏天谁都不见.   云 风 雪 3.1 天气与生活 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 双标预习检测 阅读学案活动材料来看看天气对人类活动有哪些影响？你还能补充其他的材料吗？ 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 材料一：2001年2月28日，法国东南部突降大雪，在通向圣马克西的A8公路上，滞留了约4000辆机动车 材料二：生活提示  未来两天内将有寒潮影响本市，气温将下降8到10度，提醒市民注意增添衣服，预防感冒 材料三：夏收期间遇上少有的好天气，南苑乡顺利完成了小麦收割任务 材料四：东汉建安十三年十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟定了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜. 天气与交通 天气与生活 天气与农业 天气与军事 第三章 探究天气与气候 第一节 天气与生活 一、天气与人类生活息息相关 天气与交通 天气与生活 天气与农业 天气与军事 天气与工业 商业活动 旅游活动 …… 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 双标检测与拓展 我们应该如何描述天气？ 新乡 12月8日 晴转多云 0℃ ~ 13 ℃ 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 双标检测与探究 我们应该如何描述天气？ 新乡 12月8日 晴转多云 0℃ ~ 13 ℃ 晴 阴 冷 热 风 雨（雪 冰雹） 沙尘暴 霜冻 …… 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 双标检测与探究 你能说出天气的特点吗？ 请举例说明 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 二、天气与天气预报 1、天气及其特点 短时间内 不同地方差别大 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 双标挖潜与探究 看天气预报并思考，你想了解天气 预报的哪些知识？ 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 2.天气预报 ★探索天气预报的制作过程 ★了解天气预报的基本知识 （卫星云图 天气符号） ★尝试做一次天气预报 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 天气预报的制作过程 气象观测 接收数据 加工处理 预报结论 制作节目 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 卫 星 云 图 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 常 见 的 天 气 符 号 风杆 风尾 每一道风 尾代表 风力2级 风杆与风 尾一起指 示风向 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 双标挖潜与拓展 表示风力 8—12级 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 八级风 十级风 十一级 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 西 东 南 北 东南风7级 西 东 南 北 西北风6级 北京 17-36℃ 长春 15-23℃ 乌鲁木齐 18-31℃ 西安 15-25℃ 郑州 19-32℃ 重庆 16-23℃ 昆明 14-22℃ 武汉 12-22℃ 上海 20-29℃ 福州 19-25℃ 广州 23-29℃ 海口 26-32℃ 台北 23-30℃ 天气预报 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 课堂小结： 一、天气与人类生活息息相关 二、天气与天气预报 1.天气及其特点 2.天气与天气预报 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 课堂反馈 说说下列词语哪些表示天气？ 电闪雷鸣 四季如春 风和日丽 冬长夏短 乌云密布 遮天蔽日 √ √ √ √ 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 学以致用 近日，将有冷空气袭击我市，但短期内我市仍无明显降水，未来一周我市天气仍以冷干为主，做为胖东来百货的一名管理者，近期你会在商场里重点推销哪些产品？ 研究性学习 影响我们新乡的灾害性天气有哪些呢？它们都发生在什么季节？对我们的生活有什么影响？ 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活 作 业 1.完成文理科作业P117-118页内容。 2.预习3.2世界气温和降水的内容，完成自学学识目标。 谢谢光临指导！ $$