三年级上册科学课件-14水往高处走∣青岛版（六年制）(共14张PPT)

14.水往高处走 人往高处走，水往低处流 材料名称 布条 玻璃条 毛巾 塑料条 粉笔 吸管 是否能使水上升 我 的 记 录 温馨提示： 1.把材料的一端浸（jìn）到水中，手要拿住材料上端 保持一段时间不动。 2.安静认真的观察实验现象并及时填好记录。 3.注意把能使水上升的材料放在一起，把不能使水上升的材料放在一起。 我的实验记录 我的问题 我的发现 哪些材料能让水爬升 哪些材料不能让水爬升 能让水爬升材料的共同特点 能让水向上升的物品共同的特征？ 都有细缝 卫生纸 抹布 水在粗细不同的吸管中上升的高度相同吗？ 将直径不同的透明管子同時放入颜色水中。 观察颜色水在不同直径的管中，移动的高度有什么不同。 在两片透明板子的一端夹一個硬币，将另一端用橡皮筋绑紧，制造出大小不同的细缝。 将透明板子放入颜色水中，观察水的移动情形。 材料的孔隙大小与水爬升的高低有什么关系呢？ 答:材料的空隙越大，水爬升得越低。材料得空隙越小，水爬升的越高。 设计一个可以自动为花浇水的简易装置。 答：塑料桶内加满水。把毛巾的一端放在塑料桶内，一端放在花盆内。利用毛细现象，水就能沿着毛巾从塑料桶源源不断地爬到花盆内。 谢谢同学们！ 再见！ $$