五年级下册品德课件-《3香港和澳门》1∣人民未来版 (共15张PPT)

香港和澳门 澳门 香 香港 台湾 学习目标: 1、知识与能力：知道 “一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。 2、过程与方法：认识港、澳回归的主要原因，培养综合分析历史问题的能力。 3、情感态度与价值观：通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。 1.请说出香港、澳门与祖国分离的原因? 2.读60页一、二两段找出：为什么要提出“一国两制”构想？是在什么时候提出的、目的是什么、有何含义？历史意义又是什么？ 3.说出香港、澳门回归历程。 4.香港、澳门的回归的时间、有何历史意义？ 自学指导 （独立完成下面的问题。） 香 港 问 题 由 来 香港问题的由来 1898年租 借新界 1860年《北京 条约》割占九龙 1842年《南京条 约》割占香港岛 1898年《展拓香港界址专条》 　强行租借新界（深圳河以南， 　界限街以北），租期99年， 　至1997年6月30日期满。 4 1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈 我们始终坚持主权问题不 容谈判，主权和治权不能 分离，这是不能动摇的！ 如果你们同意1997年后由 我们来继续管治香港，我们 可以考虑你们提出的主权问题？ 三个不平等条约有效 中国收回的是新界 主权不是一个可以讨论 的问题.中国将收回是整 个香港! 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 澳 门 问 题 由 来 资料：1979年元旦，全国人大常委会在 《 告台湾同胞书》中，宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日，叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一后作为特别行政区享有高度自主权。80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。后来，他又在多次谈话中，对“一国两制”的构想进行了全面阐述。 请回答：这段资料表明：“一国两制”伟大构想是针对什么问题而提出的？是谁提出的？ 一、“一国两制”的伟大构想 （台湾问题） （邓小平） 国家主权是统一的不可分割的。 在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些地区