六年级下册品德教案-《6.地球在哭泣》1∣人民未来版

《地球在哭泣》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、懂得控制人口数量，保护环境的意义。 2、知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。 3、知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。 过程与方法：通过联系生活实际，感受和关注环境问题。 情感、态度、价值观：培养学生形成保护环境的意识。 教学重点： 知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短 缺等一系列社会问题。[来源:Zxxk.Com] 教学难点： 能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。 教学过程 活动1【讲授】《地球在哭泣——人口太多了》教学设计 一、定格图片，引发感受 1、出示地球上的自然风光图片。 2、交流：说一说观看后的感受——地球是我们美丽的家园。 [设计意图：利用地球的图片资料，由欣赏美丽的地球风光，与地球哭泣形成鲜明对比，激发学生学习的兴趣。] 二、走进现实，引发思考 1、明题：地球是我们美丽的家园。是人类赖以生存的家园，她无私地养育着一代又一代的人类。可就在今天，就在科学技术高速发展的今天，地球母亲却发出了沉重的呻吟，默默地哭泣着！现在，我们就一起来探究她为何哭泣。[来源:Z&xx&k.Com] （板书：地球在哭泣） 2、示标（课件） 三、自主学习，研究根源 自学指导（一）： 1、是谁让地球如此的伤心呢？要求：请认真地观看图片，你从中看到了什么？有什么样的感受？ 2、看完图片后，让学生充分发表自己的意见，说出自己的感受。 3、教师在学生充分发表意见后进一步引导：曾经多么美丽的地球，以它博大的胸怀和无偿的赐予，养育了我们人类。但是，随着人口的不断增多，环境的不断恶化，我们的地球越来越不堪重负，遍体鳞伤，所有的这一切都是谁造成的呢？——人类！地球上的人口太多了！ [设计意图：通过观看由于世界人口太多而给地球带来的沉重负担的图片，增加学生的感性认识，使学生初步感知地球哭泣的首要因素是由于人口太多造成的。][来源:学*科*网] 自学指导（二） 出示课件：自学第51页的内容，并完成作业。 [设计意图：通过学习、计算、比较，使学生知道世界人口越来越多，世界人口增长速度越来越快。] 自学指导（三）[来源:Z|xx|k.Com] 1、人口的过快增长将对地球的未来造成极大的