内容正文:
小学英语六年级上册(湘教版)
Unit3 What’s in the sports shop?
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单元教学目标
1. 话题:能用本单元的单词和句型谈论商店与
商品。
2. 功能:能听懂并会用教学内容对各类店铺与
商品进行问答,熟练掌握各类店铺的英文名称。
3. 情感:让学生学会根据自己所需正确选择商
店购买物品,增强自理能力。
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单元教学重点
1.Target vocabulary
sneaker 运动鞋 doll 洋娃娃
say 说,讲 smile at... 对……微笑
balloon 气球 bat 球棒,球拍
2.Target structures
Is it a sports shop? Yes, it is./No, it isn't.
What's in the sports shop?
There are many toys in the shop: toy animals, toy cars and dolls.
第1学时
教学目标
1.能用所学词语和句型谈论各类商店。
2.能听懂并会用Is it a sports shop? 和What's in the sports shop? 进行问答对话,知道各类店铺的英文名称。
3.培养学生自理能力,自己的事情尽量自己做。
教学内容
词汇: sneaker candy sports toy shop candy shop sports shop clothes shop
句型: Is it a sports shop?
Yes, it is./No, it isn't.
What's in the sports shop?
There are basketballs, footballs and sneakers.
教学活动
让学生每人画一张店铺的画,如服装店、体育用品店、玩具店等。将学生分成两人一组,就各自所画的店铺展开对话,在对话中要尽量使用课文中的句型。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和各类店铺图片。
教学过程
1.Warm-up.
上课时,教师首先问学生:Do you know any shops? What shops do you often go to? What do you often buy in the shops? 通过这样的提问,可以很快把学