内容正文:
小学英语了五年级下册(湘教版)
Unit2 We have Art in the art room.
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单元教学目标
1.话题:能用本单元的单词和句型谈
论学校场所。
2.功能:能听懂并会用教学内容就学
校教学场所进行问答对话和介绍,掌握有
关句型和生词。
3.情感:通过介绍学校,培养和激发
学生热爱自己学校的情感。
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单元教学重点
1.Target vocabulary
around 围绕,到处
lab 实验室
sports field 体育场
gym 体育馆
each 每,每个
word 词
mime 演哑剧
action 动作
listen 听
dance 跳舞
2.Target structures
We (usually) have Science in the science la b.
We exercise on the pla yground on Fridays.
We do reading in the library.
第1学时
教学目标
1.能用本单元的单词和句型谈论学校教学场所。
2.能听懂并会用We usually have Science in the science lab. 和We exercise on the playground on Fridays.等进行问答对话和表述。
3.让学生了解自己的学校,热爱自己的学校,乐于介绍和宣传自己的学校。
教学内容
词汇: around lab sports field exercise sing study Friday Saturday Sunday
句型: We usually have Science in the science lab.
We exercise on the playground on Fridays.
教学活动
让学生画一幅自己学校的简图,用英语标出各个教学场所的名称。然后,小组谈论和交流,汇总出学校教学场所的名称。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。
教学过程
1. Warm-up.
开始上课前,教师可用上节课所学内容问学生:How many lessons do we have today? What subjects do we study today? 既复习以前所学内容,又可以起到承上启下的作用。
然后,教师可以出示