五年级下册英语课件-story time｜湘鲁版 (共11张PPT)

小学英语五年级下册（湘教版） Story Time 1 教学目标 1. 话题：能用所学的单词和句型谈论简单的寓言故事。 2. 功能：能在图片、工具书等的帮助下读懂简单的小故事。 3. 情感：让学生尝试阅读简单的英语小故事或其他英语课外读物。 教学重点 Persuasion is better than force. One good turn derseves another. 2 教学活动 将学生分成几人一组，根据Story Time中的寓言故事，分别戴上头饰，表演故事。 课前准备 教师课前需要准备幻灯设备、头饰和制作的课件。 教学过程 1. Warm-up. 上课前，让学生用英语讲一些有趣的故事（寓言故事，童话故事，动物故事，人物故事等均可），或讲一些幽默笑话等，调动学生学习英语的积极性和主动性，让学生踊跃参与课堂活动。通过讲故事，引起学生的兴趣和表达欲望，从而引出本节课的教学内容：阅读故事和表演。 2. Story 1的教学： （1）教师让学生看The North Wind and the Sun的图片和英语文字，并猜测故事情节和大意。 （2）教师将生词通过幻灯片形式显示出来，让学生根据英语生词进一步推测故事大意。（只要求学生借助生词能看懂故事即可，不要求学生读、记生词。） （3）播放课前制作的课件，课件中有声音，有文字，以及the north wind和the sun的特效，以增加视觉和教学效果。 （4）将学生分成四人一组，根据The North Wind and the Sun中的故事情节，一人扮演man，另外两个人分别扮演the north wind（手里拿个扇子）和the sun（手里拿幅太阳的图片），表演故事。（表演中，要分别说图片中the north wind和the sun所说的话。）第四个人则在一边旁白The North Wind and the Sun的文字。 语言点解释 ① 在The north wind and the sun wanted to know who was stronger and more powerful.一句中，who was stronger and more powerful是宾语从句，作动词know的宾语。在宾语从句中，stronger和more powerful是两个并列的比较级。一般说来，在单音节以及少数双