二年级下册语文教案-8.与众不同 松毛虫的故事｜ 长春版（2016）

《松毛虫的故事》 可镇小学 闫老师 ( 教材分析 ) 课文主要写法布尔通过“毛毛虫实验”，写下耐人寻味的话：在那么多毛毛虫中，只要有一只稍与众不同，或许它们就会避免死亡的命运。这个故事告诉人们一个道理：做事要学会独立思考和判断，而不是一味地盲从。只有不受定式的影响，不拘泥于传统，打破固有的习惯，与众不同，才会开辟出一条新路。这篇课文共4个自然段。第3自然段主要写法布尔“毛毛虫实验”的过程，是学习的重点。 学习中，指导学生抓住文中描写毛毛虫的相关语句，通过了解重点词语的意思，想象毛毛虫当时盲目跟随的情形。在此基础上，引导学生就毛毛虫的行为发表自己的看法，从而明理。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 读准生字字音，会读有关词语，结合课文理解词语的意思。 【过程与方法目标】 想象松毛虫当时盲目跟随的情形 ，引导学生就松毛虫的行为发表自己的看法。 【情感态度价值观目标】 做事要学会独立思考和判断，而不是一味地盲从，只有不受定式的影响，不拘泥于传统，打破因有的习惯，与众不同，才会开辟出一条新路。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 想象松毛虫当时盲目跟随的情形 ，引导学生就松毛虫的行为发表自己的看法。 【教学难点】 做事要学会独立思考和判断，而不是一味地盲从，只有不受定式的影响，不拘泥于传统，打破因有的习惯，与众不同，才会开辟出一条新路。 ( 课前准备 ) 多媒体课件。 ( 教学过程 ) [来源:学|科|网Z|X|X|K] 第一课时 一、导入新课。 1．出示图片，同学们，以前我们曾经了解过一些国内外名人，爱迪生、牛顿、瓦特、李时珍等。今天老师要给大家介绍的是一位与众不同的名人。 2．出示图片：他叫法布尔，是法国著名的科学家，科普作家，他是一个为虫子写历史的人。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他用一生的经历对昆虫进行观察和实验．在他的实验中有一个很著名的实验叫做“松毛虫实验”，这节课老师就带你们一起去看看法布尔是怎样用松毛虫做实验的。板书课题《松毛虫的故事》。 3．简介法布尔。 法布尔（1823—1915），法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。他生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生到户外上几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心”焕发。他花了一个月