二年级下册语文教案-5寓言 坐井观天｜ 长春版（2016）

《坐进观天》 可镇小学 闫老师 ( 教材分析 ) [来源:学科网ZXXK] 《坐井观天》是人教版九年义务教育新课标小学语文第二册第四单元的课文，这篇课文是一则寓言。通过青蛙和小鸟生动有趣的对话，阐明了一个深刻的道理：思考问题和认识事物要眼界开阔，不要受自己已有经验的局限，才能正确全面地认识事物和反映问题。否则就会像青蛙那样目光狭小，却自以为是。《坐井观天》是本组五篇课文中的第一篇，占据极其重要的位置。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 1．认识6个生字；会写八个字。 2．了解“坐井观天”“无边无际”等词语在本文中的意思。 3．正确、流利地朗读课文；发挥想象，初步了解课文寓意。 【过程与方法目标】 1．本课主要采用朗读、借助插图、联系生活实际等教学方法，此外与直观形象的多媒体结合，让学生带着问题，有目的地去读课文。 2．课文朗读和理解寓意结合，课文情境和生活情境结合。 【情感态度价值观目标】 引导学生用心体会寓意，感受寓言所蕴涵的道理。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 认识6个生字；会写8个字。 【教学难点】 引导学生发挥想象，初步了解寓意。 ( 课前准备 ) 多媒体课件 ( 教学过程 ) 第一课时 一、导入新课 1、出示图片，同学们，这只青蛙在哪里？在干什么呢？板书课题《坐井观天》。 2、如果你在井里，抬头看天会看到什么？我们先来听听这个故事吧。（播放引课视频。） 二、初读课文，扫清障碍： 1、出示图片，简介寓言 寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等。“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。 2、作者简介 庄子，姓庄名周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人，东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。 代表作品为《庄子》，其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。与老子齐名，被称为老庄。 3、教