一年级下册英语教案-Unit 3《Toys》｜人教（新起点）（2014秋）

Unit 3 Toys 单元教材分析： 在前两个单元学习我的房间和教室基础上，学习玩具贴近学生的生活实际并且学生也感兴趣，教授起来比较容易操作，学生学起来也有兴趣，简单易学。为后来的学习打下了基础，培养了学生的兴趣，使英语学习越来越简单有趣。 单元教学目标： 1、语言技能目标 （1）能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car，ball, plane, doll, bear, train。 （2）能够听懂、会说表达索要玩具的功能句及答语：Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no. 并能在恰当的情境中初步运用。 （3）能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应。 （4）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母I、J、K、L。 2、情感目标 （1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 （2）能够在故事的学习中体会和他人分享的乐趣。 单元教学重点： 1、能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car, ball, plane, doll, bear, train。 2、 能够听懂、会说表达索要玩具的功能句及答语：Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no. 并能在恰当的情境中初步运用。 单元教学难点：能够听懂、会说表达索要玩具的功能句及答语：Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no. 并能在恰当的情境中初步运用。 课时安排：五课时 第一课时 教学目标： 1、能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car, ball, plane, doll, bear, train。 2、学生能将读音和图形联系起来。 教学准备：教学挂图、单词卡片、教学磁带、录音机 教学重难点： 1、学习6个玩具单词的读音和图形。 2、train, plane的读音。 教学时间： 年 月 日 教学过程： 一、热身导入 1、听听做做（Listen and do） 教师发出指令，请学生听指令做动作：Act like a bird. Act like a dog. Act like a monkey. 2、教师准备几种动物玩具，教师模仿动物的叫声，一起说出动物的名称。 二、New concept 1、出示A项图片，初步感知新语言 教师引导学生