六年级上册英语教案－ Module 2｜外研社（三起）

Module 2总备课 知识与技能：全体学生能朗读课文，阅读相关短文，并能按要求完成语句书写。 过程与方法：运用已学语言描述一个地方的特征。 情感态度与价值观：了解英语国家的唐人街和中国的自然、人文景观。乐于接触外国文化，增强祖国意识。 第一课时 Unit 1 There’s Chinese dancing. 【教学目标】： 知识与技能： There’s a Chinatown in New York![来源:Z&xx&k.Com] There are lots of Chinese shops and restaurants there. 过程与方法：1.Learn the words by game method. 2.Teach the text with the task-based method. 3.Cooperative learning. 情感、态度和价值观：用“There be”句型描述事物 【重点】：用 "There be “句型描述事物。 【难点】：“there is”和“there are”的用法。 【课时安排】：1课时 【教学过程】： （一）导入：1. 出示一张城市景观的图片，对学生说：This is a picture of a city. What can you see in it ?(I can see ……) Yes, in this picture , there are …….[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2. 出示一张纽约唐人街的图片，问学生:Do you know where it is ?What can you see in this picture?请学生回答问题。 向学生介绍：Daming 现在在美国表兄的家里，他正在给家人发送email，他想念家人吗？他今天了解到了美国的什么情况呢？让我们一起来看一看。 （二）探究新知： 1.播放动画呈现SB活动一。请学生认真听Daming和Simon的对话，然后判断大明是否想念中国，为什么？（通过文中Do you miss China ? Sometimes.以及大明迫不及待想要去唐人街的表现，引导学生得出肯定的回答，引出Chinatown 的话题） 2.教师提问：Where is Chinatown? What is it like? 再放一遍录音，让学生