二年级下册语文教案- 7.2 水从哪里来｜长春版

教 学 设 计 授课 时间 备课 时间 教具 教学 内容 板块内容 第 7 单元 第 2 课[来源:Zxxk.Com] 课 题 水从哪里来 第 1 课 时 教学 目标 1、 认识13个生字，其中会写“忽，变，事，哭，诉，饱，吗”7个字。 2、 了解“水循环”的自然常识，培养发现问题，追求真理的探究精神。 教学重点难点 掌握生了解“水循环”的自然常识。字的音、形、义，了解小动物时怎样得到知识的。 教 学 过 程 过 程 内 容 改进意见 　一、直接板书课题：谜语导入 小溪里散步，池塘里散步，江河里奔跑，海洋里舞蹈。猜一猜是什么？揭示课题《水从哪里来》 　　1、指名读，齐读 　　2、看了课题，你想到了什么？ 　　二、初读课文了解大意 思考：课文主要讲了一件什么事？ 　　三、再读课文 　　要求；（幻灯） 　　1、注意读书的姿势； 　　2、读准字音，不丢字，不加字，不漏字，不数读，不唱读，不跳读。 　　3、画记生字新词，并在生字表上注音。 四、检查读书情况。 1、出示生字（幻灯） 　　dùn hū rán àn shēn shī ma dāi 　　顿　忽　然 岸　身　湿　吗　呆 　　xióng ne ma hú lí gū dōng bei 　　熊　呢 吗 狐 狸 咕　咚　呗 　　（1）谁会读，指名带读；指导朗读课文； 　　（2）去掉拼音读、开火车读； 教 学 过 程 过 程 内 容 改进意见 　　2、看书读课文 　　（1）指导读句； 　　A 、他忽然想：小溪的水这么流着，如果有一天流完了，那可怎么办呢？ 　　B、告诉你们吧，水变成水汽，飞到天上去了，水汽变成云，云变成雨点儿，又落了下来------你们想，雨会下完吗？ 　　（2）谁来读自然段，指谁名读，评议（你觉得什么地方读得好） 　　（3）小组自由读课文； 　　3、结合课文理解词语。 　　提出不懂的词 　　顿时　给予　望而生畏 　　4、齐读全文。 板 书 设 计 dùn hū rán àn shēn shī ma dāi 　　顿　忽　然 岸　身　湿　吗　呆 　　xióng ne m