二年级下册语文教案- 8.1 松毛虫的故事｜长春版

教 学 设 计 授课 时间[来源:Zxxk.Com] 备课 时间 教具 教学 内容 板块内容 第 八 单 元 第 1 课 课 题 松毛虫的故事 第 1 课时 教学 目标 1.会认14个生字，会写7个生字。 2.正确流利地朗读课文，体会法布尔最后一句话的含义。 教学重点难点 1.会认14个生字，会写7个生字。。 2.正确流利地朗读课文，体会法布尔最后一句话的含义。 教 学 过 程 过 程 内 容 改进意见 一、激趣导入 1.介绍第8板块的学习主题——与众不同。与众不同：跟大家不一样。 2.如果做事与大家都一样又会有怎样的的命运呢？今天我们就来学习这样一个故事。 二、初读课文，了解内容。 1.老师范读课文，学生注意字音。 2.学生自由读课文，边读边思考，说一说课文主要讲了一件什么事？（科学家法布尔做了一个“松毛虫实验”，因为松毛虫盲目地跟随而换来了死亡的命运。） 三.学习生字 1.默读课文，边读边画出生字、生词。 2.出示生字： 尔 科 忘 验 惯 列 盲 缘 厘 疲 亡 与 绝 稍（会读） 教 学 过 程 过 程 内 容 改进意见 亡 盲 忘 记 跟 科 运（会写） （1） 指名读一读 （2） 说说你记住了哪个字，你是怎样记住的，把你的好办法介绍给大家。 ①借助熟字记忆。 ②调动生活经验识记：盲：盲人。 ③个人情感体验识字：科：我喜欢科学实验。 （3） 组词 3. 指导书写：（小组讨论每个字书写时应注意什么？） 盲：目字底，上窄下宽 跟;足字旁木旁，左窄右宽 四.完成课后题 五.再度课文，注意读准字音。 （先小组分段读，再全班齐读） 六.总结： 今天通过学习，我们不仅学会了字词，还知道这个故事讲了什么内容，回去之后我们要有感情地朗读。 七.写生字 板 书 设 计 松毛虫的故事 尔 科 忘 验 惯 列 盲 缘 厘 疲 亡 与 绝 稍 课后反思： 教 学 设 计 授课 时间 备课 时间 教具 教学 内容 板块内容 第 八 单