二年级下册语文教案- 8.3 我想说自己的词｜长春版

教 学 设 计 授课 时间 备课 时间 教具 教学 内容 板块内容 第 八 单 元 第 3 课 课 题 我想说自己的词 第 1 课 时 教学 目标 1. 会认“宁、优、篇”等14个生字 2. 会写“瓦，定，冰”等七个生字 3. 理解“忧郁、默不作声、动荡”等词语 教学重点难点 1. 会认14个字，会写七个字 2. 理解“忧郁”等词语，了解初秋的特点 教 学 过 程 过 程 内 容 改进意见 1、 创设情境，引导发现 同学们，大家还记得秋天吗？说一说你记忆中的秋天的天空是什么样的呢？今天老师要带着大家去看一看草原的秋天，感受一下大草原秋天的天空，看看那里和你们差不多大的孩子，对于那里的天空又是如何描述的呢？下面我们来学习课文《我想说自己的词》，走进课文，聆听那里的孩子对天空的描述。板书《我想说自己的词》 2、 初读课文，整体感知 1.师范读，要求学生听准字音。 2.学生自由读，边读边圈画出生字及相关的词语，并读准字音。 3.再读课文，要求把句子读通顺并想一想：这篇课文主要讲了一件什么事？ 3、 小组合作自主识字 1.在组长的带领下共同学习生字，合作交流，认字扩词并理解相关的词语 2.师检测学习结果，表扬优秀的学习小组。注意讲解同音字“级”和“极”；“优”和“忧”，“复”的“日”不是“目” “” 教 学 过 程 过 程 内 容 改进意见 4、 朗读课文 1.指名读 2.抽测读 3.齐读 师在不同的读中讲评读法，指导语感 五、小结 通过这节课的学习，你学会哪些知识，还有什么不理解的地方吗？ 板 书 设 计 课后反思： 教 学 设 计 授课 时间 备课 时间 教具 教学 内容 板块内容 第 八 单 元 第 3课 课 题 我想说自己的词 第 2 课时 教学 目标 1. 正确，流利，有感情地朗读课文 2. 理解课文[来源:学&科&网Z&X&X&K] 3. 初步感受秋天的特点，并能用词语描述 教学重点难点 1.理解课文 2.感受想