六年级下册英语课件－第四单元｜湘鲁版（共31张PPT）

小学英语六年级下册（湘教版） Unit4 We went on a science field trip. 1 单元教学目标 1．话题：能用本单元的单词和句型谈 论动物及习性。 2．功能：能听懂并会用教学内容就动 物及习性进行问答对话和交流，掌握本单 元出现的生词和句型。 3．情感：让学生走近自然，了解人与 自然、与动物的生态平衡关系。 2 单元教学重点 1．Target vocabulary science field trip 科学考察 last 最近的，上一个的 butterfly 蝴蝶 silk 丝；丝织品 bee 蜜蜂 honey 蜂蜜 ant 蚂蚁 excellent 杰出的，优秀的 moth 蛾 kg(=kilogram) 千克 hole 洞，洞穴 silkworm 蚕 lay 产（蛋，卵） come out of 从……出来 produce 生产 thread 细丝 inside 在里面 museum 博物馆 2．Target structures We went on a science field trip last week. What did you learn? We learned that ants are good. 第1学时 教学目标 1．能用所学词语或句子谈论昆虫及其作用。 2．能听懂并会用所学句型We went on a science field trip last week. What did you learn? 和We learned that ants are good. 等进行问答对话，掌握课文中出现的生词。 3．让学生积极参与科学实验和考察活动，培养他们热爱科学的情感。 教学内容 词汇: science field trip last butterfly silk bee honey ant excellent moth 句型: We went on a science field trip last week. What did you learn? We learned that ants are good. 教学活动 制定田野考察（Field trip）计划。让学生分组讨论理想中的田野考察计划，每个成员轮流发言自己希望进行什么样的实地考察，考察中希望有哪些活动。小组汇总后，制定相应的方案，派代表向