六年级下册英语课件－第三单元｜湘鲁版（共30张PPT）

小学英语六年级下册（湘教版） Unit3 Who was she? 1 单元教学目标 1．话题：能用本单元的单词和句型谈论 著名人物。 2．功能：能听懂并会用教学内容就著名 人物进行问答对话和表述，掌握本单元出现 的生词和句型。 3．情感：使学生从名人身上得到启迪，树 立远大志向，为社会多做贡献。 2 单元教学重点 1．Target vocabulary was （is, am的过去式）是 wise 聪明的；明智的 woman 妇女，女人 lives （life的复数形式）生命 hero 英雄 man （成年）男人；人 brave 勇敢的，无畏的 person 人 leader 领袖，领导者 soldier 士兵，军人 Germany 德国 play 戏剧 2．Target structures Who was he/she? She was a great scientist. He saved many people’s lives. 第1学时 教学目标 1．能用所学词语或句型谈论名人及事迹。 2．能听懂并会用所学句型Who was he/she? She was a great scientist. 和He saved many people’s lives.等进行问答对话和表述，掌握课文中出现的生词。 3．通过学习名人事迹，让学生以名人为榜样，树立为人们服务的情感。 教学内容 词汇: was （is, am的过去式） wise woman lives（life的复数形式） hero man brave person scientist 句型: Who was he/she? She was a great scientist. He saved many people’s lives. 教学活动 “看图说名人”。教师出示名人的图片或通过课件展示名人的画像，让学生看后，根据以下的有关问题进行问答对话和谈论：Who is he/she? What is his/her job? Where does he/she come from? What is his/her story? Why is he/she a great man/woman? 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和世界名人