冀教版七年级下册第13课〈护钟〉教学资料合集（PPT课件、教案）

课题 护钟 课型 新授 课时 2 执笔 审核 年级 学科 语文 学习目标 1、掌握作者及《红旗谱》的相关知识。 2、了解故事发生的时代背景。 3、分析小说的情节、人物、环境描写的特点，深入理解作品的思想内容。 4 、体会老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神。 教学 重点 难点 1、学会分析小说的人物形象、体会环境描写的特点，深入理解作品的思想内容。 2、体会老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神。 教 学 过 程 教学储备： 1、背景资料： 清朝末年，滹沱河上锁井镇的恶霸地主冯兰池，为了霸占四十八亩官地，要砸掉河神庙的古钟，因为钟上铭刻这土地所有权归功的铭文。农民们焦急、气愤又无可奈何。朱老巩提铡刀上堤阻拦，但中了调虎离山之计，古钟被砸，朱老巩愤怒之极，吐血身亡。他叮嘱儿子：“记住咱穷人与地主势不两立，要为我报仇。”朱老巩舍命护钟的慷慨壮举，作为这部小说的楔子，概括了旧时代老一辈农民自发反抗的斗争方式的必然结局。由于没有无产阶级政党的领导，朱老巩单枪匹马，光着膀子拼命，不可能挣脱地主阶级的锁链，但老一代仇恨的火种深深地埋进了下一代的心底，也解开了农民葛民的大风暴的序幕。 2、《红旗谱》内容简介 《红旗谱》是一部反映北方农民革命运动的史诗式作品。它在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下，通过冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争，反映了他们由单枪匹马的自发反抗到有组织、有领导的自觉斗争的过程。课文《护钟》节选的便是小说的开头部分。 3、梁斌的相关资料 梁斌(1914～1996)，原名梁维周，河北省蠡县人，现代作家，主要作品有《红旗谱》，播火记》，1935年发表第一篇小说《夜之交流》，1937年5月，梁斌加人中国共产党。1938写出《千里堤》等剧本以及短篇小说《三个布尔什维克的爸爸》，后又据此改成中篇小说《父亲》，成为《红旗谱》的雏形。20世纪50年代后期，梁斌经过二十余年的酝酿和探索，成功创作了长篇小说《红旗谱》。作品问世，宛如平地一声春雷震动文坛，很快被改成电影。朱老忠、朱老明、严志和、大贵、运涛等农民运动的骨干和贵他娘、运涛他娘、春兰等朴实勤劳的农村妇女一时成为妇孺皆知的人物，作品影响走向海外，在世界文坛赢得很高的声誉。《红旗谱》等三部作品被人们誉为“折射时代风云的一面镜子”。 备注： 教 学 过 程 预习、导学 1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字 滹沱（ ） 霓（ ）虹 撅起（ ）小胡髭 （ ）摩挲（ ） 欺侮 （ ）提防 （ ） 铡刀（ ） 窗líng ( ) é ( )诈 锃明 （ ）汩汩（ ）矗立（ ） 你觉得还有那些字需要掌握请写出来 2了解小说的相关知识 （1）、小说的定义： （2）、小说有三个要素： （3）、小说中常见表现手法 （4）、小说的环境描写的分类及作用 （5）、小说的情节： （6）、人物形象描写的方法 3本文的时代背景如何？从哪些内容中可以看出来？ 4小说中写了几个人物？ 二、交流研讨（小组讨论，理清文章的脉络，小组展开竞赛，看那组回答的最棒。）（15分钟） （1）、理清小说的三要素： 人物： 环境： 故事情节：第一部分：（1段） 第二部分：（2段--80段） 第三部分：（81段-86段） （2） 人物形象分析 朱老巩 严老祥、 备注： 教 学 过 程 冯兰池 严老尚 课堂练习 1．给下列加点字注音。 锃明(　　)　胡髭(　　)　肩胛(　　)　讹诈(　　) 2．指出下列句子的描写方法。 (1)老祥大伯打嘴上拿下旱烟袋，扬起下巴，眨巴着眼睛……( ) (2)朱老巩说：“不，到了这个节骨眼儿上，就得跟他弄清楚!”( ) (3)冯兰池看朱老巩恼得像狮子一样，心里说：“他真格儿要想跟我动武?”( ) (4)朱老巩……闪开衣裳，脱了个大光膀子。小辫子盘在头顶上，总了个搪扭儿。( ) 3、中考连接 我们燕赵古称多感慨悲歌之士，有许多像朱老巩这样侠肝义胆的人士，试举例。 备注： 课后反思 $$ 护钟 知识目标 1．掌握作者及《红旗谱》的相关知识。 2．简述故事发生的时代背景。 能力目标 分析小说的情节、人物、环境描写的特点，深入理解作品的思想内容。 情感目标 体会老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神。 教学重难点 分析朱老巩的人物形象是本课的重点和难点所在。 同学们，在抗日战争期间，有多少中华儿女抛头颅洒热血，同日本侵略者和土豪恶霸们