五年级上册英语导学案-Unit3 Funtime1Recvcle2∣人教（精通）（2014秋）

五年级英语上册导学案（编号351F102） 主备教师： 审核教师： 授课教师： 授课时间： 授课班级： 课型： 学习内容：精通版小学英语五年级上册第40-41页 课题：Funtime1Recvcle2 学习目标： 1.知识目标：a.复习介绍家庭成员，巩固所学有关家庭成员名称以及职业的词汇。  b.引导学生能够在所创设的语言环境中运用所学语言Who’s this/that man/ woman ? He’s/She’s my…进行顺畅的交际。 2. 能力目标：能在具体情景中，描述九月和十月的相关内容，并能对其内容进行谈论 3. 情感目标：培养同学之间合作的意识，提高学生们的人际交往与互动的能力。 学习重难点：1. 句型：Who’s this man ? He’s my... Who’s this woman ? She’s my... What does he do? He’s a ... What does she do? She’s a ... 2. 结合已有的知识，进行顺畅的交际。 学习准备：PPT, 教学挂图, 录音机。 学习过程：[来源:学科网] 预习导学 1. 想询问别人职业提问_______ _______ 想知道对方是谁，提问：_______ _______ [来源:学。科。网Z。X。X。K] 3.听录音，自学唱一遍书中的单词含有字母L.M.N.H的四个歌谣 家长签字： 教师评价： 课堂助学 Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新) [来源:Zxxk.Com] 1.学生歌唱Where do you come from?歌谣的录音，并尝试替换国家。[来源:学.科.网]  2. 学生跟着音乐完整的唱一遍书中的单词含有字母L，M,N,H的四个歌谣。鼓励学生在复习字母发音的同时将含这个字幕的单词一并复习。通过字母联想到单词，激发和培养学生横向思维的总结能力。  Step 2. Presentation (呈现 ——输入、理解)  Let’s talk  学生准备两模块： 模块A: 两人交际 语言支持： S1: Who’s that/ this man /woman?S2: He’s /She’s my…  模块B：单人阐述 语言支持：Let’s  me