二年级上册语文教案-10.北京∣人教新课标

二年级语文科集体备课教案 主备人 成员 二年级全体教师 审核人 课题 10. 北京 （2课时） 教 学 目 标 1．会认13个生字。会写10个字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。 3．培养学生热爱祖国首都的意识和感情。 教 学 重 点 1. 认识生字，会写生字。 2. 正确流利地朗读课文。 教 学 难 点 背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化，培养学生热爱祖国首都的意识和感情。 教 学 过 程 个 性 备 课 第一课时 一、新课导入 1．同学们，你们知道2008年的奥运会是在哪里举行的吗？（教师板书课题）你们去过北京吗？北京给你们的印象是什么样的？ 2．让我们今天一起走进北京，去了解这座美丽的城市． 二、整体感知 1．学生按老师的要求自由读课文，要求边读边画学生字记号，标出自然段的序号，不明白的词语或句子做个标记。 2．学生质疑，提出自己不明白的地方。 3．检查自学情况。 (1)学生用生字卡片互相检查。 (2)扩词练习。 (3)出示词语卡片： 中央 城市 矗立 花坛 祖国 庄严 图案 立交桥 风景优美 绿树成阴 高楼大厦 名胜古迹 （自读、小老师领读、开火车读、齐读） (4)指名分自然段朗读，随机指导难读的句子，读出停顿。 预设：“立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不 息。” “北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有 许多新建的高楼大厦。” 三、认知贯通 指导书写：课件出示要求书写的字： 央 市 优 坛 国 交 旁 阴 城 图 1．认读，要求读准字音。 2．观察交流生字各部件在田字格里的位置。 3．教师在黑板上的田字格里范写。学生仔细观察，并书空练习。 4．描红仿写。 5．反馈。 第二课时 一、复习提示 1．认读生字。 2．认读“读读记记”中的词语。 二、巩固提升 读第1自然段。（齐读） (1)学习多音字“都”。“