二年级上册语文教案-9.欢庆∣人教新课标

二年级语文科集体备课教案 主备人 成员 二年级全体老师 审核人 课题 9. 欢庆 （2课时） 教 学 目 标 1．会认7个生字，会写8个字。 2．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出 喜庆、欢乐的气氛。 3．加深对祖国的热爱之情。 教 学 重 点 1．会认7个生字，会写8个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 教 学 难 点 加深对祖国的热爱之情。 教 学 过 程 个 性 备 课 第一课时 一、新课导入 1．十月一日，这是一个特殊的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了万众 欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。 多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来！从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的 祖国妈妈庆祝生日。再过几天就是国庆节了，今天就让我们用《欢庆》这首诗歌向国庆献礼。 2．板书课题：欢庆（学生齐读） 3．读准后鼻音“庆”；识记“欢”、“庆”两字，并结合自己过节的感受，理解“欢庆”。 二、整体感知 1．教师范读课文，学生注意生字词的读音。 2．用自己喜欢的方式读课文，借助拼音读准字 音，把课文读通顺。 3．检查自学情况。 出示生字卡片，学生认读。学生说说是用什么方法记住生字的。 如换一换：天一庆 春一奏 加一加：南一献 只一帜吉一洁 乙一亿 4．出示词语卡片：欢庆 献上 旗帜 洁白 奏 起 乐曲 十三亿（认读、指名读、齐读） 5．指名读课文，面向全班作指导。 三、认知贯通 指导写字。 1．出示要写的字，引导学生观察字形。 2．指导写“旗”。 (1)写时应注意什么？ (2)老师范写，学生书空。 3．同学们还有哪个字觉得比较难写？（指导写“祖”） (1)教师范写，学生观察。 (2)同桌交流书写注意要点。 4．描红并书空。 5．展示评议