五年级下册数学课件－第三单元第三节 长方体和正方体的体积｜ 人教新课标（2014秋） (共18张PPT)

长方体和正方体(一) 教学目标: 1、进一步认识长方体与正方体。 2、通过探究、观察、比较等方法，进一步探究长方体和正方体面、棱、顶点的特征。　　 3、通过用讨论、交流等学习方式，增强合作意识，提高学习能力。 新课导入 复习旧知 说一说你对长方体和正方体的认识。 新课探索 探究一 探究二 探究三 探究一 长 宽 高 长方体是由六个长方形的面围成的立体图形。 交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方 体的长、宽、高。 探究一 探究二 探究三 顶点 棱 面 探究一 长、宽、高相等的长方体叫做正方体，也叫做立方体。 正方体是由六个完全相同的正方形的面围成的立体图形。 探究一 探究二 探究三 探究二 借助学具观察，你发现长方体和正方体的面与棱、顶点有哪些特点？ 探究一 探究二 探究三 探究三 面 棱 顶点 相同 不 同 相同 不 同 长 方 体 正 方 体 相对的面 完全相同 6个面 完全相同 6 个 12 条 互相平行 的棱，长 度相等 12条棱 长度都相等 8个 填表: 探究一 探究二 探究三 探究三 长方体和正方体之间的关系。 正方体是特殊的长方体。 探究一 探究二 探究三 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习一 练习一 练习二 练习三 1、下图中有几个长方体，几个正方体？ 练习二 练习一 练习二 练习三 填空 （1） 一个长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是3厘米， 这个长方体的棱长之和是______厘米。 （2）用一根长48分米的铁丝围成一个正方体， 棱长为_________分米。 6 0 4 练习三 练习一 练习二 练习三 （3）若长方体的长为a厘米，宽为b厘米，高为h厘米， 请用字母公式表示下列数量： 底面积是____________平方厘米； 上、下两个面的面积是____________平方厘米； 前、后两个面的面积是____________平方厘米； 左、右两个面的面积是____________平方厘米。 a b h ab 2ab 2ah 2bh 练习四 练习一 练习二 练习三 A B 一条小虫从下图长方体的顶点A出发，沿着棱爬 向另一个顶点B（每次只能经过三条棱），爬行的路 线一共有________条。 6 本课小结 我