二年级下册语文教案-6、雷锋叔叔，你在哪里｜人教新课标

二年级下册 语文 科集体备课教案 （2017年） 主备人 成员 审核人 课题 6、雷锋叔叔，你在哪里 教 学 目 标 １、认识课文中的１２个生字，会写１２个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。 　　３、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。 教 学 重 点 并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。 教 学 难 点 课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。[来源:Z&xx&k.Com] 教 学 过 程 个 性 备 课 第一课时 一、谈话导入 　　１、师：还记得吗？在大山的深处，有热情的泉水娃娃为大自然和人们做许多好事。有一位叔叔，他也热情地帮助着身边的人们，大家知道他是谁吗？（生） 　　２、师：是呀，他就是──雷锋。（板书：雷锋叔叔） 　　３、师：雷锋叔叔为人们做了许多好事，大家都很想念他，都想找到他。今天，我们就一起学习第六课。（板书：你在哪里）。[来源:Zxxk.Com] 　　４、齐读课题。 二、初读课文 　　１、请大家小声地把课文读一读，把字音读准，把句子读通顺、读流利，遇到不懂的字请课文下面的拼音来帮忙吧。（自读课文） 　　２、把字音读准了吗？在学习小组里开火车检查一下。 　　３、字音读准了，能把课文读通顺吗？读给同桌的小伙伴听一听吧。比比，谁读得好。 　　　　同桌互读，互相正音。 　　４、谁愿意读一读课文？（指名）你想请几位小伙伴和你一起读？（渗透诗歌的小节划分） 三、再读课文 　　１、师：请同学们再把课文读一读，边读边开动脑筋想一想： 　　　⑴　雷锋叔叔到过那里？ 　　　⑵　他在那里做了什么好事？边想边做上记号。 　　　　生再读课文。 　　２、学习小组交流答案。 　　３、班级交流： 　　　　板书：长长的小溪　抱着迷路的孩子 　　　　　　　弯弯的小路　背着年迈的大娘 　　４、师：儿歌的哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子？哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助年迈的大娘？[来源:学科网] 　　　　班级交流。 　　５、师：请选择最喜欢的一部分，用上喜欢的方式自己读一读吧。 　　　　生自读课文段落。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 四